Pré Projeto Sobre Gestão Nas Escolas

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Castanhal 2014 JOELMA TELES DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Profª. Vilze Vidotte Tutor

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Iolanda da Silva Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2013 Iolanda da Silva Melo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Irenea Tutor de sala:…

2. DESENVOLVIMENTO Caracterização da Escola A Escola Municipal de Educação Maternal e Infantil Antonio Furlanetto atende duzentas e vinte três crianças, nascidos entre 2002 até 2007. Fundada em 14/12/1993 tem 15 anos de história na comunidade do Jardim dos Eucaliptos no município de Caieiras. Sendo ampliada e reformada em 29/09/2002. O projeto político pedagógico vem sendo construído e propondo novos caminhos para uma escola diferente. Todas as questões que envolvem o…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA EDUCAÇÃO BÁSICANO BRASIL _____________________ Elmo Alves Silva (Pós graduação em gestão publica na instituição e curso que está matriculado na FAEL). 2 Mestre Elizabeth Macuco Zanetti Rodrigues, Especialista em Psicologia de RH-UNICAMP, Bacharel em Administração de Empresas- FESP. Especialista/EAD. Professor Adjunto da UTP. Orientadora de TCC UNINTER, UFPR e FAEL EDUCAÇÃO BÁSICANO BRASIL1

5º SEMESTRE JULIANA CARLA DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL UBERABA 2014 JULIANA CARLA DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala:

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE ENGENHARIA ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO Resumo dos capítulos 10 e 11 do livro Transferência de Tecnologia Thales dos Santos Domingues Cuiabá, 15 de junho de 2015 Empreendedorismo tecnológico, pré-incubação e incubação. Capítulo 10.1 – Inovação e empreendedorismo científico e tecnológico: alguns aspectos da experiência da Inova e Unicamp Conceitos e práticas relacionadas ao empreendedorismo de base científica e tecnológica são poucos…

que 40 escolas escolheram os Planos de Gestão Escolar, com o objetivo de eleger os diretores/as das mesmas. Segundo a SED o processo “democrático” teve a participação de alunos/as, pais e professores/as, entretanto, para o SINTE/SC a Gestão Democrática do Governo é de faz de conta, já que não existe de fato eleições diretas, através de voto igualitário e proporcional de toda a comunidade escolar. O que observamos é uma estratégia de confirmação dos diretores/as que já atuam nestas…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Araranguá 2014 FLÁVIA PEREIRA STAATS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

NASCIMENTO Gestão escolar democrática e qualidade da educação: Um estudo dos trabalhos publicados na revista Educação & Sociedade Recife 2012 CLAUDIO ROBERTO FELIX DO NASCIMENTO Monografia apresentada ao Departamento de Administração Escolar e Planejamento Educacional do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco como requisito para a obtenção de titulo de Especialista em Gestão…

IDENTIFICAçÃo GESTÃO DEMOCRÁTICA COM BASE NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DA PONTA-PARÁ. JUSTIFICATIVA: No início do século XXI no Estado do Pará, ainda há municípios que tomam como paradigmas norteadores o modelo tradicional de política educacional desobedecendo assim a legislação educacional que considera a gestão democrática um importante caminho para a conquista da autonomia da escola.…