Pré Projeto Pronto De Intervenção Pedagógica

Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profª Esp. Sandra Maria Chagas da Silva MONTANHAS, RN 2012 FICHA CATALOGRÁFICA JOÃO BARBOSA DA SILVA O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Intervenção…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Paranaguá Fevereiro/2013 SUMÁRIO 1. Identificação da Instituição de Ensino-----------------------------------------------04 2. Etapas e Modalidades de Ensino Ofertado por esta Instituição de Ensino-----------------------------------------------------------------------------------------------------06 3.…

problematização de situações do cotidiano, ao mesmo tempo em que propõe a valorização do aluno no contexto social, procura levantar problemas que sugerem questionamentos sobre situações da vida (PARANÁ, 2008). Neste trabalho, a proposta da intervenção pedagógica foi elaborada partindo-se do pressuposto de que a “Modelagem Matemática” é uma estratégia de ensino e aprendizagem utilizada como uma forma de quebrar a forte dicotomia existente entre a matemática escolar formal e a matemática…

Escola Na localidade denominada Cambarazinho, a 3 km da cidade, na BR 392 esta localizada a Escola Municipal de Ensino Fundamental José de Alencar, com alunos de 1ª a 5ª série e de 1º ao 3º ano, totalizando 62 alunos 6 professoras 1 orientadora pedagógica 1 diretora 1 merendeira e 1 auxiliar de serviços gerais. Inicialmente vou falar da comunidade onde a escola esta inserida. Neste local encontramos praticamente de tudo, tem Igreja, Posto de gasolina, Centro de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAL GERAIS Faculdade de Educação Nossa Escola Pesquisa sua Opinião – Pólo MG Nome do projeto: A turma do Cocoricó vai à escola Professora responsável: Ana Luisa Viana Pacheco CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA O projeto “A turma do Cocoricó vai à escola” tem como tema central a familiarização das crianças com a Turma do Cocoricó, como forma de inserí-las no mundo letrado, ampliando seus conhecimentos sobre a leitura e escrita. Para que tal familiarização…

modalidades de ensino ofertadas: Ensino Infantil, Ensino fundamental I e II, EJA e Ensino Médio. Endereço: Avenida Abílio Tanure, 294 Bairro: Eldorado Sete Lagoas - MG CEP: 35700-231 Telefone: +55 (31) 3774-6227 Carga horária de 52 horas. Tema de intervenção: O USO DA MÚSICA NAS ESCOLAS Data prevista para início do estágio 26/08/2013. Data prevista para término do estágio 11/09/2013. Supervisor de Campo: JOSÉLIA MARIA COELHO LEITE CARVALHO Diretora: CÁSSIA MARIA ROCHA…

as habilidades motoras, linguísticas e cognitivas, embasadas na compreensão cumulativa da aprendizagem, partindo do que é considerado fácil para o difícil, do simples para o complexo, criando uma sequência determinada, uma necessidade de uma ordem pré-estabelecida de conteúdos (empirismo: acredita nas experiências como formadoras das ideias), que precisam ser seguidos daquela maneira para conseguir aprendê-los. (Lima, 2013). Na busca de mudanças, houve fases de transição, que se revelam…

planejamento avança por todas os setores da sociedade ocidental e a educação não ficou de fora. Organizando a escola capitalista, tendo o planejamento de acordo com os interesses do governo que regulava suas ações pedagógicas com o regime da época, que era autoritário e as escolas já recebia pronto, partindo de um planejamento sem olhar a prática do professor no seu dia-dia, e se dava conta de necessidade da sociedade. Com o crescimento da economia na indústria necessitou de um…

entrevista com 03 (três) professoras regentes de classe, no intento de identificar suas concepções sobre o processo de ensino-aprendizagem, os contra pontos entre a prática pedagógica, a metodologia de ensino e o papel desempenhado pelo educador da referida escola. Portanto, a relevância dessa pesquisa está na reflexão da prática pedagógica do educador atuante no Ensino Fundamental, a partir da investigação da prática docente dos profissionais. Sendo assim, metodologicamente foi…

Coordenação Pedagógica – CECOP 2 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS: “PROJETO OFICINA DE INFORMÁTICA, ARTICULADO COM A LEITURA E ESCRITA” PARA MELHORIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL SANTOS FONTES – ARAÇÁS/BA. Alagoinhas 2013 AMILTON ALVES DE SOUZA AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DIGITAIS COMO CAMINHOS DIDÁTICOS:…