Pré Projeto Papel Do Pedagogo

PROJETO DE INTERVENÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E O PETI NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO. Bom Jesus da Lapa – Ba 2009 ÁUREA DA SILVA SANTOS ÍRIS MARIA NOGUEIRA IVANILDA MARIA SANTANA NOGUEIRA LUCIANA SILVA AMORIM LUCIENE MAGALHÃES CAMPOS LUIZ CARLOS FOGAÇA DIAS PATRÍCIA DA SILVA CARDOSO ROSIMEIRE FERNANDES CAVALCANTI PROJETO DE INTERVENÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E O PETI NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO. Projeto de Intervenção

cotidiano de uma instituição infantil. TRABALHANDO COM A EDUCAÇAO INFANTIL As instituições de educação infantil durante a história tiveram dupla trajetória: os Jardins de infância, mais tarde chamados de pré-primário e pré-escolar, davam ênfase ao. Aspecto educacional, sendo destinado para as crianças ricas, com métodos e atividades. Pedagógicas, voltadas para o desenvolvimento social, cognitivo e outras habilidades, já as. Instituição…

Ludicidade constituem uma importante ferramenta para o aluno estagiário. Este estágio visa proporcionar ao futuro pedagogo, a experiência de presenciar e participar do ambiente escolar da educação Infantil. O estágio foi realizado em uma escola pública do município de Ipumirim, Santa Catarina, mais especificamente no Núcleo Educacional Municipal Professor Claudino Locatelli, na sala do Pré II D no turno vespertino, e foi realizado pelas alunas do curso de Pedagogia Ludimar Salete B.…

...........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho tem por finalidade discutir o tema do Brincar na Educação Infantil, visando acompanhar na prática a aplicação de alguns dos seus elementos: tempo, espaço e o papel do professor nas atividades lúdicas. A criança brinca para entender o mundo, assim aprende a falar ouvir, representar, ou seja, aprende a respeitar as opiniões do outro, a expor suas idéias e resolver problemas. Diante da importância do brincar para o desenvolvimento

Apresentação Há um ano o Departamento de Educação - Curso de Pedagogia da PUC Minas lançou-se no arrojado projeto de editar uma revista. Neste primeiro ano de existência da Revista Pedagogia em Ação procuramos cumprir a proposta de apresentar reflexões sobre questões de caráter acadêmico e de âmbito nacional. Sabe-se que a Internet encurta distâncias e a informação em tempo real tem mantido a Comunidade acadêmica em constante alerta. A globalização, palavra chave do…

PSICOSSOCIAL (CAPS) ANTÔNIO BATISTA CARNEIRO Pré-projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Paulista - UNIP - Polo Vitória (PE) – Curso Serviço Social, como requisito para elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso. Vitória de Santo Antão 2014 Pré-projeto de pesquisa: O Trabalho do Assistente Social no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) Antônio Batista Carneiro 1. Introdução O presente trabalho pretende apresentar um projeto de pesquisa sobre o trabalho do…

SUMÁRIO PEDAGOGIA A ORIGEM DA PEDAGOGIA A FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE A EVOLUÇÃO DA PEDAGOGIA MODERNA A VALORIZAÇÃO DA PEDAGOGIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL PEDAGOGO FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO EDUCATIVO OCUPAÇÃO DA PEDAGOGIA A VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR

sala:Cristiane Santa Luzia 2009 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados de Identificação Nome da escola:Colégio Franciscano Coração de Maria (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) Órgão mantenedor: federal ( ) estadual ( ) municipal ( ) particular ( X ) Horário de funcionamento: manhã ( X) tarde (X ) noite ( ) Séries ofertadas:Do maternal ao Ensino Médio/Pré vestibular Número de alunos: 2. Estrutura…

- Número de diretores: Diana Melo Souza Salgado Tempo de atuação do diretor nesta instituição:09 meses Atribições do diretor:Gestão - Número de Pedagogos:13 Funções que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra):Tecnico em desenvolvimento Infantil e Coordenação. Tempo de atuação nesta instituição :4 anos Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição:Cuidar e Educar - Secretário (a): ( x ) sim ( ) não - Tempo de atuação nesta instituição: Formação:Pedagogia Número de…