Teoria

A VALORIZAÇÂO E A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO ENSINO INFANTIL PRÉ-ESCOLA: Uma contribuição para o desenvolvimento da criança SILVA, Helma Maria Matos¹ SILVA, Maristela Luz² NUNES, Klivia de Cássia Silva³ RESUMO Diante da problemática abordada através da pesquisa sobre: “A participação dos pais no Ensino Infantil Pré-Escola: uma contribuição para o desenvolvimento da criança”. O presente relatório cientifico discorre as ações desenvolvidas no sentido de promover o envolvimento dos pais na vida escolar dos seus filhos. A análise dos dados coletados serviu nas ações de intervenção ajudando na valorização e no envolvimento do projeto contou com a parceria de todos que compõe a Unidade Escolar, pais e alunos. Portanto metodologicamente a execução das ações do projeto ocorreu mediante reuniões, debates, entrevistas, visitas, observação e acompanhamento dos alunos. Para finalizar foram feitas exposições de atividades com os avanços dos alunos que tinham acompanhamento dos pais. Os avanços expostos neste trabalho promoveram satisfatoriamente o envolvimento dos pais no desenvolvimento na educação de seus filhos mais ativamente. PALAVRAS-CHAVE: Participação, pais, crianças, desenvolvimento. ¹Licenciatura Plena em Pedagogia…

BRUNO LEONARDO ROCHA QUINTEIRO ESCOLA X SOCIEDADE: UMA POSSÍVEL INTERAÇÃO NORTELÂNDIA-MT 2013 BRUNO LEONARDO ROCHA QUINTEIRO ESCOLA X SOCIEDADE: UMA POSSÍVEL INTERAÇÃO Pré-projeto apresentado ao Curso de Gestão em Recursos Humanos como requisito parcial ao desenvolvimento do TCC. Orientador: Prof. Marcelo da S. Moraes NORTELÂNDIA-MT 2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 4 2 – JUSTIFICATIVA 5 3 – OBJETIVOS…

histórico Estabeleceu-se uma parceria com o propósito de desenvolver um projeto voltado à valorização da memória da escola pública. A atuação conjunta de professores e alunos no registro e socialização de suas histórias e da história da escola e comunidade permite a aproximação entre esses grupos, promovendo o respeito mútuo e a valorização pessoal. A divulgação da história da escola por meio das histórias das pessoas, para a comunidade e sociedade em geral possibilitará a…

DE JULHO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PROJETO INTER-AÇÃO SÃO PAULO 2014 PROJETO INTER-AÇÃO Projeto da matéria de Teoria da Prática I, como pré-requisito para aprovação do curso de Licenciatura em História. SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. SITUAÇÃO 3 2. OBJETIVO 3 3. EXECUÇÃO DO PROJETO 3 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 1. SITUAÇÃO Este projeto aponta como a educação se mostra á…

DISCIPLINA: Planejamento e Avaliação de Ações em Saúde AULA: Elaboração do Plano de Ação PROFESSORA: Poliana Miranda EQUIPE: Francisco Cesar e posto de saúde moitinga, Ubajara - CE 1- Definição dos Problemas Gravidez na adolescência Lixão da cidade fica na comunidade Risco cardiovascular aumentada Violência 2- Priorização dos problemas Principais problemas Importância Urgência Capacidade de enfrentamento Seleção Gravidez na adolescência Alta 7 Parcial 1…

OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: Centro de Educação Infantil Gente Pequena ENDEREÇO:Rua Alfredo Cunha Motta TELEFONE:(27) 3763-3549 E-MAIL: ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( ) PARTICULAR ( x ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( x) TARDE ( x ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( ) MATERNAL ( x ) PRE I ( x ) PRE II ( ) PRE III ( ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 70 2.…

I MARIA DE LOURDES HERPET CABRAL PESQUISA DAS ESCOLAS: EMEF “Orestes Souto Novaes” e CEMEI “Maria da Penha Castro Novaes” CARIACICA-ES 2014 MARIA DE LOURDES HERPET CABRAL PESQUISA DAS ESCOLAS: EMEF “Orestes Souto Novaes” e CEMEI “Maria da Penha Castro Novaes” Trabalho apresentado à disciplina de Práticas Pedagógicas I do curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba como requisito para avaliação. Tutor: Cinayana Silva…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA- UFBA EVANILDES DE OLIVEIRA SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: UMA MANEIRA CRÍTICA E DINÂMICA DE CONSTRUIR A AUTONOMIA DA ESCOLA E COMPARTILHAR O PODER Plano de intervenção apresentado à Universidade Federal da Bahia-UFBA como atividade final da disciplina Políticas Educacionais e Práticas Pedagógicas do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica CECOP 2. Orientadora: Alda Maria Abreu Presidente Tancredo Neves-BA Novembro/2012…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA – CEAD POLO DE APOIO PRESENCIAL DE CANTO DO BURITI – PI CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI CANTO DO BURITI – PI 2011 O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CANTO DO BURITI Pré-projeto de…

SUMÁRIO * INTRODUÇÃO 4 OBJETIVO GERAL 5 DESENVOLVIMENTO 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 APÊNDICES 10 QUESTIONÁRIO 11 QUESTIONÁRIO 12 QUESTIONÁRIO ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 ANEXOS 14 FOTOS 15 PRÉ-PROJETO-------------------------------------------------------------------------------------------24 …