Pré Projeto De Pesquisa Religiões Na Escola

orientação da profa. dra. Amnéris Maroni, departamento de Ciência Política, IFCH-Unicamp. A ela, mestra querida, dedico este trabalho e todos os agradecimentos, e ao “burckhardtiano” brasileiro mais cuidadoso, o amigo Cássio da Silva Fernandes. A pesquisa foi possível por conta de financiamento, como iniciação científica, pelas agências SAE-UNICAMP, CNPq e FAPESP. A tradução brasileira de Weltgeschichtliche Betrachtungen, Reflexões sobre a História, cujo título foi decalcado da primeira…

necessária e inelutável - ao campo educacional, das novas tecnologias de comunicação e de informatização, a autora tenta delinear alguns caminhos para a formação de professores numa perspectiva inovadora, indispensável para a melhoria da qualidade da escola do presente e do futuro. Palavras-chave: Formação de professores, tecnologia e educação, comunicação educacional, pós-modernidade, inovação pedagógica Modernidade radical Analisando correntes/teorias/movimentos ditos…

de Janeiro é possível assistir a produções que tratam sobre a fé cristã. A tele-evangelização ganha força à medida que o número de fiéis aumenta, tornando a televisão o principal meio de comunicação utilizado pelas igrejas. A pluralidade das religiões é um tema abordado quando se trata de canal público, onde se espera que não haja nenhum tipo de proselitismo. Religião é um tema bastante discutido por haver inúmeras formas de cultuar o Divino, cada indivíduo com sua particularidade…

Colaboradores desta edição Editor Geral Prof. Ricardo Sasaki (Dhanapala) Conselho Editorial Prof. Maurício Ghigonetto (Shaku Hondaku) Rev. Wagner Bronzeri (Shaku Haku-Shin) Rev. Petrúcio Chalegre (Meihô Gensho) Prof. Claudio Miklos (Tam Huyen Van) Projeto Gráfico, criação de arte e Diagramação : Claudio Miklos Revista Triratna - Página 02 Rev. Uttarayana Sayadaw Rev. Petrúcio Chalegre (Meihô Gensho) Prof. David Loy Ven. Rinchen Khyenrab Rev. Prof. Dr. Ricardo Mário…

judaísmo , espiritismo , umbanda entre outras. Mas mesmo assim ela é muito importante , porém algumas pessoas não concordam com essa crença e não tem religião. Até hoje há uma diferente forma de ver a criação do mundo e da existência da vida .As religiões tem diferentes tipos de teorias ,como a ciência. A maioria dos adolescentes hoje em dia acreditam em Deus , mas por si não seguem nenhum tipo de religião. Alguns acreditam na teoria da ciência , outros apenas seguem a religião .

No período Colonial, por exemplo, exigia-se que todos os colonos fossem católicos, pois essa era a Religião Oficial do país. Com o fim do período Colonial e entrada do período Monárquico, a Constituição Imperial (1824) passou a tolerar cultos de religiões não Católicas, entretanto, esses cultos deveriam ser domésticos, pois o catolicismo continuava sendo a religião oficial. Passado o período Monárquico, foi instituída a primeira República brasileira e, com ela a Constituição Federal de…

da participação da família e escola na educação das crianças e busca fazer uma reflexão sobre aspectos que envolvem estas duas instituições na tarefa de educação das crianças para entender como a relação família e escola podem contribuir no processo de educação destas. O objetivo deste trabalho é levantar reflexões e procurar repensar essa relação entre família e escola e como que a escola pode desenvolver um trabalho que facilite essa relação. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica…

sociológicas, históricas e filosóficas é que se tem uma informação onde se pode dizer que é o inicio para as práticas do dever pedagógico, nesses fundamentos está às respostas e possíveis soluções para os problemas educacionais que encontramos no âmbito da escola. Sendo assim o objetivo desta PA, UTA-Fundamentos da Educação é dar uma base ao professor, para que ele posse um bom ensinamento de aprendizado a seus alunos, teremos um amplo conhecimento dos princípios da educação. Começando…

10639/03 Patrícia F. S. D. Moreira, Guimes Rodrigues Filho, Roberta Fusconi, Daniela F. C. Jacobucci Desde a promulgação da lei federal 10639/03, que determina a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas, pouco tem sido feito por parte das esferas responsáveis pela educação básica na aplicação dessa lei nas diversas disciplinas, inclusive na Química. A falta de material didático específico e o desconhecimento da maioria dos professores…

no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja: estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. Pensar o passado, porém, não é um exercício de saudosismo, curiosidade ou erudição:…