Pré Projeto De Pesquisa Dificuldades De Aprendizagem

Pólo Bragança Paulista Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Letícia Piolli Monticcelli RA 1299764634 Natália Karina da Rocha RA 1299917330 Patrícia Aparecida de Lima Rodrigues Schwartz RA 1299767011 Relatório Final da ATPS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Hellen Fernandes”, sob orientação da tutora­presencial. Bragança Paulista …

ATIVO Sentidos da escolha e da orientação profissional: um estudo com universitários O oferecimento da OP aos universitários tem-lhes dado a oportunidade de vivenciar uma intervenção constituinte e determinante do processo de superação de dificuldades ligadas à dúvida sobre a escolha profissional, bem como da consolidação de perspectivas, na vivência das exigências da vida acadêmica no Ensino Superior. Segundo Marques (2007), em sua investigação no campo da OP, o avanço da…

impacto dos “pacotes reformistas”; tal análise se faz necessária porque retrata as implicações das reformas educacionais para a constituição da profissionalidade dos coordenadores pedagógicos. Para tanto, buscou-se rememorar junto aos colaboradores da pesquisa fatos significativos que marcaram a trajetória profissional desses coordenadores na época em questão. A participação dos colaboradores na produção deste texto se justifica pela necessidade de entendermos o processo histórico no…

, PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR I OS TRANSTORNOS E DISTÚRBIOS NA EDUCAÇÃO TDAH ACADÊMICA:

1 INTRODUÇÃO Tendo em vista que a Dislexia é um transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração desconhecido e mal interpretado apesar de muito comum em sala de aula, principalmente na faixa etária compreendida entre 6 a 18 anos e muitas vezes só são diagnósticas entre 6º e o 9º ano do ensino fundamental. Delimita-se o trabalho aqui proposto em investigar um aluno dislexo no ensino fundamental II, tal procedimento nos leva a perceber que os problemas em relação a leitura e

JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A IMPORTÂNCIA DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA AÇÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO Projeto apresentado ao curso de Educação Empreendedora como um dos pré–requisitos para a obtenção do título de especialista em Educação. ACADÊMICA: Ana Maria Abdul Ahad ORIENTADORA: Tutora Profª. Esp. Ana Carolina de Paula da Silva São João Del Rei 2013

seu desenvolvimento, tendo como problema de pesquisa esclarecer qual a contribuição do psicólogo no ambiente escolar. A pesquisa surgiu a partir do interesse em duas vertentes da Psicologia: a área Escolar (especificamente no que se refere às questões de aprendizagem) e a área Comportamental (no que diz respeito aos relacionamentos interpessoais entre as crianças e suas relações familiares). Para a relevância pessoal acadêmica, a pesquisa busca compreender como o…

analisamos e observamos aspectos relacionados a dificuldade de aprendizagem e comportamentais dos alunos do 2 º ano. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO O propósito deste trabalho é mostrar a intervenção através da terapia assistida por animais, para alcançar a melhoria no desempenho escolar dos alunos, a partir das atitudes que os mesmos apresentarem ao longo do projeto. PASSO 1 MAPEAMENTO…

leva a uma reflexão teórica sobre o eles profissionais fazem no seu posto do dever, sobre tudo o que foi observados é muito importante o papel destes profissionais na gestão. Por isso, o aluno deve ser crítico e criativo, buscar no processo ensino-aprendizagem, o caminho para o crescimento e a valorização das diferenças individuais, respeitando o seu próximo e, com união e solidariedade, vencer os obstáculos sociais.Educação é um processo inerente ao ser humano e um direito essencial…

campo hoje compreendido como ciência, se ocupa da aprendizagem humana e do estudo de suas particularidades, tais como: como se aprende (epistemologia), como se diagnosticam problemas de aprendizagem, como reconhecê-los, preveni-los e tratá-los. A ideia central por nós defendida diz respeito à inserção do psicopedagogo nas instituições escolares para que o mesmo desenvolva um trabalho com foco principalmente na prevenção dos problemas de aprendizagem. Mas, para isso é de fundamental…