Pré Projeto De Pesquisa Dificuldades De Aprendizagem

Brancalleão Tesser Maria Aparecida Spineli Ferraz da Silva Nilcea Aparecida de Vitti Pastori Vanessa Aparecida Dorta A promoção da convivência escolar democrática através de jogos em escolas municipais da região de Jaú/SP. Projeto de pesquisa desenvolvido para o curso de Especialização em “Ética, Valores e Cidadania na escola”, oferecido pela USP no âmbito do programa Univesp, sob orientação do tutor Ms. Guilherme Valente. Jaú 2013 RESUMO …

ocupando mesmo o papel central nas relações que estabelecem entre si os profissionais da educação, alunos e pais. Os métodos de avaliação ocupam sem duvida espaço relevantes no conjunto das práticas pedagógicas aplicadas ao processo de ensino e aprendizagem. Avaliar, neste contexto, não se resume à mecânica do conceito formal e estatístico; não é simplesmente atribuir notas, obrigatórias à decisão de avanço ou retenção em determinadas disciplinas. Para Oliveira (2003), devem…

O artigo é coloca em ênfase dados de uma pesquisa de campo realizada ao longo do ano letivo de 2005, em alunos brasileiros em término da 4ª série, além de enfatizar que esta problemática seria mais agravante em alunos no término da 8ª série. Foram observados analisadas aulas de História sob diferentes aspectos, com uma abordagem de inspiração etnográfica, a partir de uma interação diferenciada com o aluno com dificuldades de leitura, questionando o método tradicional de ensino histórico, que não

em ambientes democráticos. William Kilpartrick 1871-1965 Teoria centrada na metodologia de projeto, com base na criança, em que os interesses das crianças e jovens, será a base para a realização de projetos de investigação, que são centrais para o processo de aprendizagem. Sua mensagem era de que a escola precisava ser mais democrática e orientada para o aluno3 . Assim, defende que os projetos, porque resultam em experiência, deveriam partir de problemas reais do quotidiano do…

GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Projeto da ênfase em Psicologia Escolar/Educacional GRUPO DE TRABALHO Adriano Henrique Nuernberg Denise Cord Leandro Castro Oltramari Marivete Gesser 1 Florianópolis, outubro de 2011 2 Projeto de ênfase em Psicologia Escolar Introdução Esse projeto tem o objetivo de apresentar a proposta de ênfase curricular para o Curso de Psicologia da UFSC, indicando a estrutura disciplinar e os projetos de…

SUMÁRIO TEMA Processo de ensino - aprendizagem: O Lúdico e o desenvolvimento da criança com deficiência visual. PROBLEMATIZAÇÃO: Como o lúdico pode ajudar crianças com deficiência visual na escola? OBJETIVO GERAL: Compreender como é possível o lúdico ajudar no desenvolvimento escolar de uma criança com deficiência visual. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Analisar os benefícios do lúdico para o desenvolvimento do deficiente visual Reconhecer as dificuldades dos educadores em aplicar…

PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA A INFÂNCIA E O SONO Coordenadora: Profa. Maria Laura Nogueira Pires (Departamento de Psicologia Experimental e do Trabalho) Grande Área * Ciências Humanas Área temática 1 * Saúde Área temática 2 (opcional) Educação Objetivo: O sono, uma necessidade vital que ocupa aproximadamente 40% do tempo de uma criança, tem papel fundamental para o seu desenvolvimento, saúde, comportamento, desempenho escolar e qualidade de vida. Replicando observações feitas na…

DIFICULDADES, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E A EDUCAÇÃO1 BARREIROS, Izabel Aparecida Martins Braz2 RESUMO: O presente artigo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica, utilizando autores que abordam as teorias de aprendizagem, a psicologia do desenvolvimento e as dificuldades, distúrbios e transtornos da aprendizagem. A relevância deste trabalho é justificada pela grande incidência de casos de crianças que não conseguem desenvolver a aprendizagem dentro do contexto

crescimento da consciência da sociedade e do governo quanto à necessidade de reverter-se essa condição, criando-se mecanismos de participação e controle social, programas, projetos e ações que indicam um movimento de transformações positivas. O Brasil tem que superar esse quadro de injustiça social e desigualdade, porque há muitas dificuldades a serem superadas nas áreas de educação, assistência social, saúde, distribuição de renda e emprego.. Dentre os inúmeros problemas presentes…

Tema: TDAH/I: AMBIENTE ESCOLAR E A MEDICALIZAÇÃO. 1.Problema de Pesquisa Este projeto tem como problema de pesquisa o TDAH/I no ambiente escolar. Quando todos os sintomas do TDAH/I estão presentes, eles podem causar problemas para a criança em todas as esferas de sua vida, em casa, na escola e em situações sociais. É comum nas escolas os professores encaminharem os alunos muito ativos a uma avaliação médica com queixa de TDAH, uma avaliação errônea pode levar a criança a…