Pré Projeto De Dissertação De Mestrado Em Matemática

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB Departamento de Estudos Linguísticos e Literários – DELL Disciplinas: Português Instrumental e Interpretação de Textos e Redação Cursos: Agronomia, História e Matemática Semestre:2014/2 Professora: Fabiana Andrade Aluno(a): RESUMO INFORMATIVO: Texto claro e conciso que visa apresentar ao leitor as seguintes informações: o objetivo, a metodologia, os resultados e a conclusão da pesquisa. RECOMENDAÇÕES: 1)

II Encontro da Rede de Professores, Pesquisadores e Licenciandos de Física e de Matemática O Lúdico no Ensino de Matemática: re-significando a prática pedagógica RESUMO O presente relato de experiência apresenta algumas atividades realizadas e construídas na Oficina: O Lúdico no Ensino de Matemática: Re-Significando a Prática Pedagógica, realizada em 2008, com a participação da turma do 8º Semestre - 2008.1, do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência e Gestão de Processos Educativos da

agentes pedagógicos formadores que participam da formação de professores consideram a Prática de Ensino sob a forma de Estágio Supervisionado, muitas vezes, como uma tarefa exclusiva da Didática, com dificuldades de identificá-la no interior de um projeto políticopedagógico mais amplo, por outro lado, ela vem sendo desenvolvida, 1 Os Encontros Nacionais de Didática e Prática de Ensino ENDIPEs ocorrem desde 1982 e sempre tiveram como característica fundamental, desde o primeiro…

Palavras – chave — Diagnóstico médico, inteligência artificial Redes Bayesianas, sistema auxiliar. INTRODUÇÃO A inteligência artificial é um ramo da Ciência da Computação que abrange diversas áreas, desde psicologia, biologia, lógica matemática, linguística, engenharia, filosofia, entre outras. Assim sendo, o seu objectivo é fazer com que os computadores se comportem de forma inteligente organizando e automatizando tarefas intelectuais relevantes para qualquer actividade…

DE CIÊNCIAS MATEMÁTICAS E DA NATUREZA INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA CARLOS AUGUSTO AGUILAR JÚNIOR POSTURA DE DOCENTES QUANTO AOS TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO E PROVA MATEMÁTICA APRESENTADOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL MESTRADO EM ENSINO DE MATEMÁTICA Rio de Janeiro Novembro de 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CARLOS AUGUSTO AGUILAR JÚNIOR POSTURA DE DOCENTES QUANTO AOS TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO E PROVA MATEMÁTICA APRESENTADOS

solucionar um problema relacionado com a expansão da distribuição. O objeto principal do planejamento da expansão do sistema de distribuição é alcançar o modelo ótimo de expansão do sistema elétrico, analisado, discutido e desenvolvido por um conjunto pré-definido de variáveis que influenciam os setores de confiabilidade e econômico do sistema de distribuição [2]. O problema de planejamento da expansão de sistemas elétricos de potência é um problema de ampla relevância no setor elétrico…

expectativas do mercado de trabalho. Essa conclusão é também a de um estudo sobre a compreensão do espaço ocupado pelo administrador na sociedade, realizado pelo Conselho Federal de Administração (CFA) ao longo da última década por meio de três projetos de pesquisas realizadas em âmbito nacional (CARVALHO et al., 1995; ANDRADE et al., 1999; ANDRADE et al., 2004). A análise da origem dos jogos de empresas identificou que estes são oriundos dos jogos de guerra, conforme alegam…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ALEXANDRA CEMIN A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS CANOAS, 2011 ALEXANDRA CEMIN A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS Dissertação de mestrado apresentada à banca examinadora do Curso de Mestrado em Educação do Centro Universitário La Salle – Unilasalle, como exigência parcial para a…

desde quando se falava em informática na educação. A informática começou a disseminar-se no sistema educacional brasileiro nos anos 80 e início de 90, do século XX, com uma iniciativa do Ministério da Educação. Inicialmente o MEC patrocinou um projeto, denominado EDUCOM, destinado ao desenvolvimento de pesquisas e metodologias sobre o uso do computador como recurso pedagógico, do qual participavam cinco universidades públicas[1], nas quais foram implantados centros-piloto para…

[pic] TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V HOSPITAL SÃO MARCOS DA SAMA POLO ORLÂNDIA - SP 2013 [pic] TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V JUAN BRAGA MUNIZ RA: 1219162 GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS POLO ORLÂNDIA