Pré Projeto De Artigo Supervisão Educacional

Grupo UNIESP – Faculdade de Ribeirão Preto Curso de Pedagogia - 1º Período Org. e Política na Ed. Brasileira - Prof. Fernando Dândaro 1. CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA E DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1.1. Surgimento das Organizações Desde os tempos pré-históricos existem organizações, e podemos dizer que existe organizações em outras espécies animais, mas quando o homem começou a construir organizações no mundo moderno. Devemos considerar a escola como uma organização que tem recursos e objetivos,…

MACHADO BEZERRA DO CARMO LUMA DE ALENCAR BEZERRA A INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ÂMBITO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÃO PARA EFETIVAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DE DOCENTES, FAMÍLIA E DEMAIS MENBROS DA ESCOLA NO ACOMPANHAMENTO EDUCATIVO DOS DISCENTES. Projeto de Pesquisa realizado no Curso de Bacharelado em Serviço Social da Faculdade Leão Sampaio – FALS, da disciplina de Pesquisa Social ministrada pela Prof.ª. MS Cecília Bezerra Leite. JUAZEIRO DO NORTE – CE 2013 SUMÁRIO…

administradores. Antes da reforma, a educação era dividida em quatro níveis básicos: Pré-escola, Escola primaria, ginásio e colégio. Hoje após a LDB, a educação brasileira ficou dividida em três níveis escolares; Educação Infantil: A primeira etapa da educação básica, que tem por finalidade o desenvolvimento das crianças, ate os seis de idade. É oferecida em creches para crianças de ate três anos de idade, e pré-escola, para crianças de quatro a cinco anos de idade. Ensino…

Superior, a partir das concepções teóricas endossadas pela Comissão Especial de Avaliação/2003 e na Lei n° 10.861/2004 à luz da efetiva prática do MEC, com enfoque nos atos punitivos inseridos nas funções de controle, supervisão e regulação do Estado; apresenta as práticas de Supervisão do MEC e respectivas penalidades entre 2008 e 2010; relaciona e coteja a Teoria da Avaliação com a Teoria do Estado em seus múltiplos pontos de vistas para esclarecer se as avaliações decorrentes do…

corresponde a creches e pré-escola, o magistério nas séries iniciais do ensino fundamental, que seria do primeiro ao quinto ano, podendo ensinar matérias pedagógicas em cursos normais e na área de gestão do colégio, coordenação e orientação pedagógica. Nos espaços não-escolares, os profissionais também saem habilitados a trabalhar em ONGs, museus, brinquedotecas, bibliotecas, mídias educativas, pesquisa, produção de material pedagógico, políticas educacionais e…

Organização da Educação - Qual Educação? Direito de Quem? Dever de Quem? 1 – Introdução O novo ordenamento constitucional e legal da educação no Brasil, inaugurado em 1988, configura uma situação que tem sido caracterizada como de forma educacional. Esse conceito revela o entendimento de que estão sendo realizadas várias mudanças na estrutura dos órgãos e instituições dos sistemas de ensino e introduzidas novas regras para seu funcionamento e relacionamento, mas que ainda não…

uso de tecnologias de informação e comunicação, onde professores e alunos estão separados fisicamente no espaço e no tempo, está sendo cada vez mais utilizada na Educação Básica, Educação Superior e em cursos abertos, entre outros. O objetivo deste artigo é apresentar uma breve revisão dos conceitos desta modalidade de educação, elaborados por alguns autores e enumerar alguns acontecimentos e instituições que se tornaram marcos histórico para a consolidação da atual Educação a Distância…

Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto 35400-000 - Ouro Preto - MG Luciano Recla Soprani – lrsoprani@yahoo.com.br Universidade Federal de Ouro Preto EM/DECAT Campus Universitário Morro do Cruzeiro 35400-000 - Ouro Preto - MG Resumo: Este artigo apresenta uma proposta para a construção de uma planta piloto em escala de laboratório que represente de forma consistente as condições operacionais de um processo industrial real. A planta em questão representa um processo…

RESUMO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS LAGES – SC 2014 NORMATIZAÇÃO AMPARO LEGAL O amparo legal para a ampliação do Ensino Fundamental constitui-se dos seguintes dispositivos: -Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 – artigo 208. -Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – admite a matrícula no Ensino Fundamental de nove anos. -Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001 – estabelece o ensino fundamental de nove anos. -Lei nº 11.114, de 16 de maio de 2005 –…

Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas) Orientador: Catarina Tutor eletrônico:Marcia Cristina Nagy Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial:Sandro Morando Fraiburgo 2014 1- ESTUDO DE ARTIGO O Estágio Supervisionado poderá ser um agente contribuidor na formação do professor, caracterizando-se como objeto de estudo e reflexão. Ao estagiar, o futuro professor passa a enxergar a educação com outro olhar, procurando entender a…