Pré Projeto De Alfabetização

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA [pic] Projeto de Estágio Alfabetização, Letramento e Cidadania como inclusão social Carla Regina Lacau Mari Silvana da Silva Pureza Pelotas, julho de 2010 Dados de identificação: Instituição: Universidade Federal de Pelotas Curso: Licenciatura em Pedagogia Semestre: 8º Disciplina: Teoria e

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 812) – Estágio I – Disciplinas Pedagógicas 13/12/2014 RESUMO Este trabalho é o produto final da prática do estágio I – disciplinas pedagógicas, pesquisa de Cunho bibliográfico, feita a partir de um projeto cuja escolha do tema, faz parte da área de concentração Metodologia de ensino, que teve como foco a Importância do Lúdico no Processo de Ensino/Aprendizagem, com base em observação em sala de aula e entrevista com duas professoras de…

Etapa 1 Passo 2 Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40 Século XX Época em que se intensificou a democratização da escola. A escola passou a receber um numero de alunos maior e heterogêneo. Menos de 50% das crianças brasileiras conseguem romper a barreira da 1º serie, ou seja, aprender a ler e escrever. Até os anos 80 do século XX Em 1987, surge o Fórum Nacional de Defesa da Escola Pública, com o objetivo de tornar um direito a todos o acesso…

2.3.2 Alfabetização na Idade Certa Em 2006, o Ensino Fundamental passou a ter duração de 09 (nove) anos, por intermédio da Lei 11.274, de 06 de fevereiro de 2006, com início aos 06 (seis) anos de idade completos até o dia 31 de março, conforme determina a Resolução CNE/MEC, nº 7 de 14 de dezembro de 2010, com carga horária mínima anual de 800 horas e 200 dias de efetivo trabalho escolar. Esse nível de ensino tem como objetivo promover a formação básica, mediante: I o desenvolvimento da…

cinco anos de idade Creche Até três anos de idade Pré-Escola 4 e 5 anos de idade Ensino Fundamental Até 14 anos de idade nove anos Anos iniciais De seis a 10 anos de idade 5 anos Anos finais De 11 a 14 anos de idade 4 anos 5. Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, a Educação Infantil será até cinco anos de idade? De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 3/2005, devem ser matriculadas na Pré-Escola as crianças com até cinco anos de…

apresentado como requisito para a conclusão da disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, 3º período, do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale do Itajaí, sob a orientação da Profª Maria Fernanda d´Ávila Coelho TIJUCAS 2012/1 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho foi orientado na disciplina de Pratica Docente Projetos Integrados com objetivo de observar e relatar como é o ensino…

cumpridas, existem coisas que podem ou não fazer. Educação infantil consiste em desenvolver os aspectos físicos, psicológicos e intelectuais da criança, ou seja, exercita suas capacidades motoras e cognitivas, desse modo inicia-se seu processo de alfabetização. No Brasil a educação infantil iniciou- se por volta da década de 1970 quando houve um aumento de fabricas e suas operarias não tinham com quem deixar seus filhos. Na educação infantil é trabalhado fatores que serão aprimorados…

e a Educação de Jovens e Adultos no noturno. 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal Dinorah Magalhães Fabri apresenta um projeto de trabalho humanista sócio cultural com uma proposta de desenvolver o aluno como ser social e é revisto constantemente. A escola permite aos professores desenvolver projetos e seguir os livros didáticos a serem trabalhados, estes livros são distribuídos pela rede municipal de ensino para todos os alunos. Educar é dar ao…

OS CONTOS DE FADAS NA ALFABETIZAÇÃO INTRODUÇÃO Dentro de cada homem existe uma criança e pode existir também a lembrança de pelo menos um conto de fadas que marcou sua vida. Dessa forma, pensou-se na elaboração deste trabalho, como forma de buscar meios de lidar com crianças que estão no período de alfabetização, criando atividades que possam auxiliar a criança nos diversos níveis de escrita e leitura, a fim de que passem de um estágio ao outro e elaborem algumas de suas…

OLIVEIRA EMÍDIO LITERATURA INFANTIL :Qual é importância da leitura desses e de outros gêneros para formação do educando? Projeto de trabalho de intervenção ao curso de pedagógica como requisito à obtenção de crédito. Na disciplina Estágio supervisionado,ministrado pelo professor,Richarles Xavier NATAL 2014 PROJETO TRABALHO DE INTERVENÇÃO 1.TEMA Literatura Infantil 2.DELIMITAÇÃO DO TEMA: Qual a sua importância para a formação do…