Pré Projeto Autismo

DO X FRÁGIL Fatima Vargas – 1217280 Alexsandra Linhares – 1212909 Projeto Profissional Interdisciplinar Professor Daniel Santi SÃO PAULO 2013 INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES LICENCIATURA LETRAS – LÍNGUA ESPANHOLA TERCEIRO SEMESTRE -TURMA SLEM2A EDUCAÇÃO INCLUSIVA SÍNDROME DO X FRÁGIL Monografia entregue ao professor Daniel referente a aprovação na disciplina de “Projeto Profissionalizante Interdisciplinar IV” – Educação Inclusiva do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora EAD Renata M. Schmidt CAMPO GRANDE/CEADE 2014 , Introdução Com grande dificuldade com os problemas vigentes sobre a educação em sala de aula, a diversidade de desatenção é uma ocorrência constante. Com o método da…

..................................................... 67 Figura 24 Total de movimentos com 5 discos ........................................................... 70 Figura 25 Total de movimentos do pré e pós-teste com 4 discos ............................. 72 Figura 26 Total de movimentos do pré e pós-teste com 5 discos ............................. 72 LISTA DE TABELAS Tabela 1 Níveis de deficiência mental .......................................................................…

Pergunta: O que é mais importante em termos de influências para o ser humano: a natureza ou o meio-ambiente? Resposta: Essa é uma pergunta clássica que há muito tempo tenta-se responder. Hoje em dia, há uma evolução muito grande, justamente por causa do Projeto Genoma Humano, e a resposta para essa pergunta é que ambos são importantes, ambos interagem ao mesmo tempo no indivíduo. Não é verdade que uma pessoa que nasce com determinado material genético, morre com esse material genético.…

10 1.2 – Tecnologia Assistiva como instrumento de acessibilidade e inclusão ..................... 11 1.3 – Comunicação alternativa ...................................................................................... 11 1.4 – Sobre deficiência e autismo .................................................................................. 13 a) Deficiência física ............................................................................................... 13 b) Deficiência auditiva…

... ........... ANEXO I ANEXO II 1 INTRODUÇÃO Neste projeto, procuramos de forma mais objetiva, especificar a história e os benefícios que a música em geral pode nos trazer, os ritmos que mais são escutados, sejam nacionais ou internacionais. O top das músicas mais ouvidas pelos jovens no Brasil, neste ano e também o projeto irá mostrar um pouco sobre porque existir hoje, um grande preconceito quanto ao estilo musical.

Ressalta-se a importância de uma adequada investigação buscando um correto diagnóstico para, então, direcionar o melhor tratamento indicado para cada caso. J Pediatr (Rio J). 2004;80(2 Supl):S95-S103: Distúrbios da linguagem, aprendizagem, dislexia, autismo, epilepsia. Abstract Objective: To aid health professionals, especially pediatricians, in the diagnosis and prevention of language and learning disorders. Sources of data: Review of the relevant literature published in the past 5…

precisam de terapias padrão. O oposto no tom emocional, são os episódios maníacos. Aparentando ser incomumente alegres e infinitamente cheios de energia. Os indivíduos maníacos estão quase em movimento. Ansiam por ficar junto às pessoas e poucos projetos lhes parecem grandiosos demais para serem realizados, pois tem autoconfiança e otimismo extraordinário. Os maníacos raramente conseguem muita coisa, uma vez que se distraem com facilidade e a mente muda de um tópico para outro. …

A Declaração ressalta que o sucesso da escola inclusiva relaciona-se com a identificação precoce, avaliação e estimulação de pré-escolares deficientes, devendo os programas de Educação Infantil respaldar-se na combinação de atividades da pré-escola e atividades de saúde infantil. Porém, ao enfatizar a questão da importância da existência de um sistema de creches e pré-escolas, a referida Declaração enfatiza que os programas de Educação Infantil possuem um grande valor econômico para o indivíduo

para dormir. (m) lavar as mãos e enxugar na toalha. (n) dialogo entre professores e alunos do que gostaram. OBSERVACAO NA SALA DE AULA O nome da escola onde foi feito essa pesquisa e Brincando com as Crianças, perfil da turma da sala A do pré de 5 anos de idade, tendo 23 alunos sendo 15 meninos e 8 meninas, uma sala muito agitada. Em relação à sala de aula os alunos se encontram em nível semelhante de saberes, são crianças gentis, criativos e que estão desenvolvendo bem…