Pré Projeto A Ditadura Militar E A Reforma Universitária

.........................................................3 2. Rio, família, primário..........................................................................7 3. Lisboa em 66, o liceu em tempos de ditadura...............................17 4. Paris em 74, Nanterre, e início da vida universitária.....................33 5. Lisboa em 75, a revolução portuguesa e o curso de História......38 6. De volta ao Brasil, São Paulo em 78...............................................51 7. PUC…

como meio de se adquirir a saúde ideal. Liberalista Não sistematizada Para tal concepção, cabe à Educação Física um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios, fortes, dispostos à ação. Educação Física Militarista (1930-1945) Militar Preparação para defesa da Nação Adestramento físico, Seleção dos mais fortes, Eugenia da raça humana “Cidadão –soldado” Comportamentos estereotipados, Formação do homem obediente e adestrado, “EF como aceleradora do processo…

Distrito Federal (DF) Dependência: Administrativa Federal Instituição Mantida Denominação: Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Município-Sede: Maceió Estado: Alagoas Região: Nordeste Endereço: Rodovia BR 101, Km 14 Campus A . C. Simões - Cidade Universitária - Maceió CEP.: 57.072 - 970. Fone: (82) 3214-1324 Home: www.ufal.br Denominação: Curso de Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado Portaria de Reconhecimento: Decreto Nº 49-B / 93 CEPE / UFAL em 09/08/1993. Turnos de…

1998). Em seguida, será discutida a primeira fase da obra do autor entre 1941-1968. No início de 1969, o sociólogo em questão perdeu sua cátedra de sociologia na USP com sua “aposentadoria compulsória” pelo regime que se instaurou com o Golpe militar de 1964 e o AI-5 de 1988. Em uma segunda fase de produção (1970-1986) será comentada a obra de Fernandes em seu exílio no Canadá e seu isolamento no Brasil, em que sofreu, segundo suas próprias palavras, “um processo de desabamento de…

Durante quinze anos trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT) com pesquisas relacionadas às geociências e ao meio ambiente. Atuou como consultor em trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de cem projetos de pesquisa, muitos deles como coordenador de equipe. Em 2001 ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como as…

............................... 10 2.1. O direito à educação............................................................................ 10 2.2. Os Primórdios do ensino superior no Brasil......................................... 12 2.3. A Reforma universitária de 1968......................................................... 16 2.4. Da expansão à estagnação do ensino superior brasileiro – a expansão das instituições de ensino privadas.................................... 18 2.5. A…

coração! “MUSEU É O MUNDO” (Hélio Oiticica) RESUMO Este trabalho tem como objetivo revelar o porquê da construção do Museu da Universidade Federal do Pará (MUFPA), em pleno momento da crise financeira para educação e cultura no Brasil, a ditadura militar (1964 - 1985). No intuito de levar à conhecimento público a importância deste patrimônio e elevar sua relevância para a população paraense; Buscando construir um material que possa auxiliar em futuras pesquisas, dando um norte…

.. 3.1 A pesquisa-ação como procedimento de investigação de um currículo em 86 88 91 92 94 107 86 movimento ................................................................................................................... 3.2 A ambiência universitária do EDU: fonte rica de informações ................................... 3.3 Panorama das reformulações curriculares do Departamento de Educação da UCG .... 3.3.1 Currículos prescritos por iniciativa federal: primeira fase de 1949 a 1983 ........

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA A COMPETÊNCIA DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. FABIANA ALVES DOS SANTOS São Paulo 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA A COMPETÊNCIA DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. Monografia apresentada para obtenção do curso de Pós graduação Lato Senso em Docência…

intensamente, que lhe ensinaram a harmonizar o equilíbrio entre o ter e o não ter, o ser e não ser, o poder e não poder, o querer e não querer. No colégio Oswaldo Cruz, também em Recife, completou os sete anos dos estudos secundários, cursos fundamental e pré-jurídico, ingressando, aos 22 (vinte e dois) anos de idade, na secular Faculdade de Direito do Recife, onde se formou, mas não chegou a exercer a profissão. No período de 1941 a 1947, lecionou português em escolas secundárias,…