Práticas De Gestão Organizacional

.................................4 3 GESTÃO POR COMPETÊNCIAS.............................................................................5 3.1 CONCEITO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS................................................5 3.1.1 CONCEITO DE COMPETÊNCIA.......................................................................6 3.1.1.1 GESTÃO DO CONHECIMENTO.....................................................................7 3.1.1.1.1 EVOLUÇÃO DA GESTÃO POR COMPETÊNCIAS......................

FACULDADE SENAC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS, COACHING E LIDERANÇA. GESTÃO DE ESTRATÉGIA E TENDÊNCIAS EM GESTÃO DE PESSOAS “Estudo da relação entre os modelos de gestão baseados no Balanced Scorecard, Responsabilidade Social Empresarial e as práticas de Recursos Humanos” de Juliana de Queiroz Ribeiro Torres. Resumo Neste trabalho vamos tratar sobre os assuntos: Balanced Scorecard, Responsabilidade Social e Gestão estratégica de RH,…

FUNDAÇÃO CENTRO DE ANÁLISE, PESQUISA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO MBA EM GESTÃO DE PROJETOS A GESTÃO DE PROJETOS EM TI, BASEADA EM MODELOS DE MATURIDADE. THIAGO LUIZ LORETO DE LIMA MANAUS 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................6 2. Justificativa....

UM ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE O TRABALHO EM EQUIPE E A APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL THE RELATION STUDY ORGANIZATION LEARNING BETWEEN TEAMWORK AND THE Julia Hosana Santos Franco jhosana@terra.com.br Funcionária da Vale. Professora do Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE). Mestre em Administração pela Universidade Salvador (UNIFACS) (2008). Jair Nascimento Santos jair.santos@unifacs.br Professor Adjunto da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).…

EDUCADOR NA MODERNIDADE ORGANIZACIONAL RESUMO Este artigo tem o principal objetivo de trazer ao debate o papel do gestor de pessoas na modernidade organizacional. Mais especificamente, cabe pensar a respeito da função gerencial de preparação, de orientação e de desenvolvimento de pessoal, discutida, nesse trabalho, como gestor educador (AMHERDT, 2002; LEIBOWITZ et alli, 1992; WEIL, 2002); confronta-se essa propriedade às perspectivas de modernidade cultural, política e de gestão de…

Universidade federal de Viçosa Nome: Nogueira R.C Curso: Administração Período 5° Resenha Gestão de pessoas Tema: competências Competência; palavra usada para descrever uma pessoa apta a realizar “qualquer” tarefa que lhe é designada. A questão da competência vem sido muito discutida tanto no âmbito educacional quanto no empresarial. Como citado no texto Construindo o Conceito de Competência, de Maria Tereza Leme Fleury e Afonso Fleury; esse conceito tem diferentes formas de…

GESTÃO DE PESSOAS COM ENFASE EM RECURSOS HUMANOS SUMÁRIO RESUMO 4 INTRODUÇÃO 5 1. PROCESSOS DE GESTÃO DE PESSOAS 6 1.1 SUBSISTEMAS DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS 7 1.2 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOAL 8 1.3 AVALIANDO O DESEMPENHO HUMANO NO TRABALHO 9 1.4 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE GESTÃO DE PESSOAS 10 1.5 O PAPEL ATUAL DA GESTÃO DE PESSOAS 12 1.6 AVALIAÇÃO DA FUNÇÃO DE GESTÃO DE PESSOAS

comportamento organizacional está considerado, em suas bases científicas, pelas ciências sociais da Psicologia e da Antropologia, bem como da Economia e da Sociologia, dentre outras. As pesquisas teóricas e empíricas desenvolvidas ao longo dos últimos anos apontam o comportamento organizacional como um campo relativamente novo, investigado no cotidiano das organizações, e que fundamenta, conceitualmente, as ações de gestão de pessoas. No mundo inteiro, a expressão comportamento…

RA: 438212 Raimundo Oliveira RA: 429111 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) GESTÃO DO CONHECIMENTO Profº Me Maurício Dias. Tutora Presencial Prof.ª Jeanne Neta Salvador 10 de Junho 2013 Augusto Faria RA: 412383 Eliane Ramos RA: 425752 Francisco Faria RA: 406360 Radmila Silva RA: 438212 Raimundo Oliveira RA: 429111 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) GESTÃO DO CONHECIMENTO Atividade prática supervisionada apresentada à Universidade…

Módulo: 4 Fórum Implantação da Gestão do Conhecimento Título Posicionamento Crítico Implantação de processos de gestão do conhecimento Aluno: Disciplina: Gestão do Conhecimento Turma: PROJ 25 IntroduçãoO objetivo deste trabalho é analisar as dificuldades existentes no processo de implantação de iniciativas de gestão do conhecimento em organizações de médio a grande porte.Atualmente nós vivemos um momento de importante transição do ambiente econômico, onde a gestão proativa do…