Práticas Curriculares Inclusivas Puc Minas

.. 33 Esquecimento significativo...................................................................................... 35 2. Conhecimentos prévios no processo de aprender significativamente ................... 38 3. Mapa conceitual como projeção prática da teoria da aprendizagem significativa: representar idéias essenciais e suas inter-relações ......................................... 49 4. Consciência histórica e competência…

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Alegre – FAFIA, Pós-graduado em Língua Inglesa pelo CCHN-CLC/UFES, membro do Grupo de Pesquisa Inteligência Múltiplas do DLL-CCHN/UFES, PósGraduado em Gestão Empresarial pela Pontifícia Universidade Católica/PUC-MG em consorcio com a Empresa Brasileira de Telecomunicações – Embratel, felipemauriene@ig.com.br Leonardo Cezar Boechat – Bacharel em Direito pela UNIG, Licenciado em Matemática pela FAFIA, Sargento da Polícia Ambiental de…

resilientemente as atrocidades do racismo cultural e religioso que histórica e secularmente se abate contra uma visão de mundo inclusiva. Mulheres e homens de axé, crianças, jovens de terreiros e os detentores de senioridade iniciática estão vindo a público, saindo das suas comunidades-terreiros seja de Candomblé, de Batuque, do Xambá, do Nagô, do Jeje/Fon, Tambor de Mina, Fanti Ashanti, da Umbanda, da Quimbanda, da Jurema Sagrada e dos Cultos Indígenas em geral, para atestar que,…

CONSERVAÇÃO E RESTAURAÇÃO DE DOCUMENTOS GRÁFICOS: Sacralização, empirismo e cientificismo ................................................ 12 1.1 O lugar do sagrado na preservação do patrimônio gráfico ....................................... 12 1.2 As práticas e representações empíricas na conservação-restauração de papel .........30 1.3 A Revolução Francesa e o surgimento de uma jovem disciplina: a química ............ 36 1.4 O século XIX e a revolução científica e técnica: o…

Comunicação e Saúde do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde da Fundação Oswaldo Cruz (Icict/Fiocruz). Isabel Brasil Pereira (Coordenadora) – Bióloga, doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), vice-diretora de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio da Fundação Oswaldo Cruz (EPSJV/Fiocruz) e professora adjunta da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (FEBF/Uerj).…

presença em sala de aula, de alunos que apresentam dificuldades acentuadas de aprendizagem, relacionadas às condutas típicas é um assunto que tem gerado muitas incertezas para o professor que se propõe a contribuir com a construção de uma escola inclusiva. O termo “condutas típicas” se refere a uma variedade muito grande de comportamentos, o que tem dificultado o alcance de consenso em torno de uma só definição. São diferentes definições e diferentes tipos de classificação para…

casa. RESUMO GRACIANO, M. A educação nas prisões: um estudo sobre a participação da sociedade civil. 2010. 261 f. Tese (Doutorado) - Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Esta pesquisa propõe a investigação das práticas educativas desenvolvidas por organizações da sociedade civil e pessoas voluntárias no interior do sistema penitenciário do estado de São Paulo. Tais iniciativas, que se constituem em partilha da responsabilidade entre Estado e…

a sexualidade estão representados produz significados que marcam e constituem não apenas o sujeito e as práticas normais, como também os sujeitos e as práticas “desviantes”, “não-autorizadas”, “anormais”. O procedimento desconstrutivo que procurei ensaiar nesta tese poderá servir não apenas como recurso analítico dos artefatos escolares como também poderá sugerir formas de operar na prática pedagógica da Educação Sexual, em qualquer nível de ensino. Foram problematizados temas como:…

de Sinais em escolas de surdos. A autora faz uma síntese de alguns tópicos da prática educacional, focalizando no cotidiano do ensino da Língua de Sinais na sala de aula. A partir de entrevistas com professores surdos, Carolina traz elementos que fazem parte da atividade pedagógica desses professores. A identidade surda, as políticas surdas, a história dos surdos, aspectos da cultura surda fazem parte das práticas pedagógicas, embora não sejam explicitadas nos currículos. A autora…

jovens e adultos e as suas contribuições para a promoção da diversidade cultural José Pereira Peixoto Filho e Carolina Rezende de Souza................................................................ 152 ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE LEITURA DE IMAGENS, PRÁTICAS EM ATELIÊS. Um estudo de caso: Instituição Lar de Maria Flávia dos Santos Oliveira Gama e Samuel de Jesus Pereira . ........................................................ 165 MANDALA DE SABERES Sueli de…