Práticas Curriculares Inclusivas Puc Minas

Centro Universitário UniSEB Interativo tem se destacado pelo uso de alta tecnologia nos cursos oferecidos, além de possuir corpo docente formado por professores experientes e titulados. O curso, ora oferecido, foi elaborado dentro das Diretrizes Curriculares do MEC, de acordo com padrões de ensino superior da mais alta qualidade e com pesquisa de mercado. Assim, apresentamos neste material o trabalho desenvolvido pelos professores que, por meio da tecnologia da informação e comunicação,…

. . . . . . . . . 51 Avaliação de impactos do projeto de intervenção . . . . . . . . . . 59 Relatório final de estágio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Orientação e Supervisão da Prática Profissional III 1 2 3 4 5 6 7 73 O Serviço Social e as estratégias de atuação da profissão . . . . . 77 Instrumentais metodológicos da profissão de Serviço Social . . . 87 A importância da avaliação para a profissão . . . . .

mudanças desencadeiam; e uma exigência política, direcionada à instituição de uma nova cultura capaz de conferir dimensão pública às práticas desenvolvidas naquele campo. Palavras-chave: Assistencia Social. Controle Social. Conselhos. SILVA, Márcia Santos da. O Conselho Municipal de Assistência Social na Cidade de São Paulo. São Paulo: Instituto Pólis / PUC-SP, 2002. 64p. (Observatório dos Direitos do Cidadão: acompanhamento e análise das políticas públicas da cidade de São…

................................................... 227 A criança negra no Brasil Mary Del Priore CAPÍTULO 15............................................................................................ 249 Infância, adolescência e a família: práticas psi, sociedade contemporânea e produção de subjetividade Neuza Guareschi CAPÍTULO 16............................................................................................ 264 A produção das infâncias e adolescências pelo…

editorial Zahidé Lupinacci Muzart Conselho editorial Claudia de Lima Costa (UFSC) Constância Lima Duarte (UFMG) Eliane Vasconcellos (FCRB) Ivia I. D. Alves (UFBA) Joana Maria Pedro (UFSC) June Hahner (New York) Nádia Gotlib (USP) Norma Telles (PUC-SP) Peggy Sharpe (Talahassee) Rita T. Schmidt (UFRGS) Susana Bornéo Funck (UFSC) Simone P. Schmidt (UFSC) Tânia R. O. Ramos (UFSC) Yonissa Wadi (UNIOESTE) Capa Cartaz do II Colóquio de Estudos Feministas e de Gênero Sobre…

dimensões da realidade social. Não obstante, tais instrumentos somente são carregados de sentido quando criticamente perpassados pelos elementos teóricos, éticos e políticos que envolvem a profissão. Portanto, romper com a dicotomia entre teoria e prática, debate ainda latente no universo do Serviço Social, exige investigações que, dentre outros elementos, privilegiem o cotidiano do Assistente Social como objeto de reflexão. Nessa direção, o trabalho coordenado pela Profa. Dra. Ivonete…

possibilidade de pensar as questões educativas não de forma isolada ou descontextualizada, mas de modo situado, ou seja, relacionados a uma dada organização, sua cultura, tempos, espaços, condições, problemas... enfim, à identidade de uma escola e às suas práticas no espaço da coletividade. De fato, há hoje uma clara compreensão de que a conquista de avanços qualitativos na educação não se fará sem o envolvimento dos professores e de que estes, por sua vez, não poderão fazê-lo de modo…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Especial ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS Caminhos para a Prática Pedagógica Heloísa Maria Moreira Lima Salles Enilde Faulstich Orlene Lúcia Carvalho Ana Adelina Lopo Ramos Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos Brasilia 2004 Ensino de língua portuguesa para surdos : caminhos para a prática pedagógica / Heloísa Maria Moreira Lima Salles ... [et al.] . _ Brasília : MEC, SEESP, 2004. 2 v. : il. . _…

Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Especial ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS Caminhos para a Prática Pedagógica Heloísa Maria Moreira Lima Salles Enilde Faulstich Orlene Lúcia Carvalho Ana Adelina Lopo Ramos Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos Brasilia 2004 Ensino de língua portuguesa para surdos : caminhos para a prática pedagógica / Heloísa Maria Moreira Lima Salles ... [et al.] . _ Brasília : MEC, SEESP, 2004. 2 v. : il. . _…

POLÍCIA, ESTADO E SOCIEDADE: PRÁTICAS E SABERES LATINO-AMERICANOS Haydée Caruso Jacqueline Muniz Antônio Carlos Carballo Blanco Organização Haydée Caruso Jacqueline Muniz Antonio Carlos Carballo Blanco Pesquisa Raphael Millet Camarda Corrêa Rachel Maître Tradução Aitor J. A. Echeverria Carola Mittrany José Cláudio dos Santos Júnior Lenin Pires Lucía Eilbaum Luisa Lamas Maria Blanco Alvite Maria Paz Pizarro Portilla Miren Josune Marco Oqueranza Paz Iturrieta Serra Revisão Aline Gatto…