Provincias Romanas

Heranças gregas e romanas para as sociedades modernas Vitória santos esteves 1 RESUMO: Este texto tem por objetivo mostrar que a antiguidade clássica no que refere-se as sociedades gregas e romanas não teve seu fim com a extinção de suas cidades, seu legado cultural e social foi tão grande que até os dias atuais apresentam-se em nossa sociedade nas mais variadas situações cotidianas. PALAVRAS-CHAVE: Gregos, Romanos…

o falado em alguma província conquistada. E é no noroeste da Península Ibérica que se dá a origem do galego-português, ou seja, o latim falado deu origem a um novo sistema linguístico distinto. Os dois principais fatores de diferenciação que influenciaram o latim vulgar foram o já mencionado movimento de expansão do território romano que acarretou para com inúmeras características linguísticas regionais e o outro fator de suma importância para tal é o contato da língua romana com…

Derrotar povos e conquistar territórios eram funcões militares, manter o poder e uma administração permanene sobre esses povos e territórios e uma questão principalmente política. Por isso a expansão romana deu origem a uma série de problemas a necessidade de criar uma administração nas províncias, submetida a controlada pelo governo em Roma, manter a segurança interna e externa do império, exigindo a presença de forças permanentes nas fronteiras e em pontos estratégicos, administrar o…

muitas vezes a partir de acampamentos militares, espalharam a ordem romana até aos confins do Império. Esta concepção de cidade planejada, edificada com uma finalidade muito concreta e, por vezes, quase simultaneamente em cada uma das suas partes, só a voltaremos a encontrar no século XX.(UPJOHN et al., p. 48) Com base na análise do texto e nos conhecimentos sobre a arquitetura na Antiguidade, pode-se afirmar: 1 - A arquitetura romana concentrou-se na construção de edifícios com…

Narona foi uma antiga cidade romana localizada no vale do rio Neretva, na atual Croácia. Fazia parte da província romana da Dalmácia. Fundada depois das Guerras Ilírias, localizava-se nas planícies aluviais situadas entre a atual cidade de Metković e a vila de Vid. Foi fundada como um entreposto comercial (emporion) por volta dos séculos III e II a.C., e mencionada pela primeira vez no 24º capítulo do Périplo de Pseudo-Cílax. Narona tornou-se a principal fortaleza romana da região no…

subordinações. Mas no século II d.C. alguns territórios instáveis foram entregues pelo Imperador Hadrian para facilitar sua administração. Cada província tinha seu próprio governador e constituição, e era até certo ponto autogovernada.O império rendeu grandes benefícios econômicos a Roma, que cresceu rica com os impostos (principalmente dos grãos) vindos das províncias. Isso financiou um programa ambicioso de obras públicas em Roma, permitindo a suavização dos impostos aos moradores da…

EDUCAÇÃO ROMANA Aluno Professora Centro Universitário Curso de Pedagogia 07/07/2011 RESUMO A educação que Roma fez, e o que ela ensina, faz um paralelo com a grega, dizendo que os primeiros latinos eram camponeses e viviam em comunidade, e que a iniciação das crianças e dos adolescentes era aprender os valores dos antepassados, que chamavam de educação doméstica, que se aprendia em casa, com intuito de chegar à formação de uma consciência moral. No inicio da formação da…

civilização romanas destacando a importância do estudo da pré-história para compreender os dilemas do presente. Explicando assim a necessidade do estudo dessas eras remotas para desmiuçar as origens do povo lusitano, ainda que a colonização romana tenha reduzido drasticamente as diferenças entre as culturas indígenas, tendo as transformado em algo uno. Em seguida, o autor expõe detalhes da ocupação das tropas romanas na península ibérica, da destruição de Cartago e da exploração romana…

Cicero e a educação romana Marco Tulio Cícero, o mais eloquente dos oradores romanos, estudou em Atenas e teve uma carreira política brilhante: foi gestor e cônsul, sendo reconhecido como pai da pátria. Da educação grega à educação romana Na transição da educação grega para a romana, observa-se que os romanos descobrem que toda educação tem um fundo comum a todos os povos e tempos. Cicero chama de bumanitas à educação do ser humano de acordo com sua natureza. A

Início do Império (crises na República) Os séculos I e II a.C. são tidos como o período de crise da República Romana. A transição da República para o Império foi marcada por diversas guerras civis, em que se defrontaram partidários do patriciado e defensores dos interesses da plebe. O desdobramento dessas lutas foi a união de alguns líderes militares com o objetivo de garantir seus interesses. Em 60 a.C., os generais Pompeu, Crasso, e Julio César formaram o Primeiro Triunvirato (governado por