Provas Biologia Uniasselvi

USO DE TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA Vanderlei Lessa Guatimosim Professora Vanessa Schieffelbein Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0144) – Trabalho de Graduação 03/05/15 1 METODOLOGIA A Matemática está presente na Engenharia, na Física, na Astronomia, na Psicologia, na Biologia, na Informática, etc, e em, praticamente, qualquer área do conhecimento humano e científico. A evolução da Computação que permite aplicar métodos da Matemática

A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA ORGÂNICA NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS Kelly Cristina Alves de Souza Prof. Vanessa Bachmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0222) – Prática do Módulo III 26/11/2013 RESUMO As atividades experimentais no ensino de química orgânica têm sido bastante discutidas entre os pesquisadores da área de educação em química orgânica, especialmente em relação às suas…

LINGÜÍSTICA Formação das Palavras da Língua Portuguesa Tânia Maria Rodrigues da Rosa Profª Nely Ladeira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/EAD (Ped0061) - Lingüística 04/07/2011 RESUMO O tema “formação das palavras da língua Portuguesa” visa buscar explicações sobre a origem, formação e vibração das palavras da língua portuguesa. Ao conhecer o significado das palavras, o indivíduo tem condições de formar um juízo de valor e,…

de Ensino Fundamental Athaualpa Irineu Cibils, Escola Estadual de Ensino Fundamental Nossa Senhora do Carmo, esta ultima localizada no município de Tapes. Apresentamos nas escolas mediante a carta de apresentação como foi estipulado pela UNIASSELVI, conversando primeiramente com a Secretária Municipal de Educação, nas escolas do município, passando posteriormente para as diretoras. Onde foi nos concedido á oportunidade de por em prática com os professores o roteiro de entrevistas.

Uniasselvi - Centro Universitário Leonardo da Vinci Curso: Pedagogia PED 0725 Acadêmicas: Deise Domingues, Flavia Feitosa, Jessica Damásio, Meiriele da Costa, Pamela Pedron e Vivian S. Santos. Alfabetização X Tecnologia Metodologia: iniciaremos a aula apresentando o vídeo com auxílio do data show, em seguida iremos explicar sobre o assunto. Recursos: data show, vídeo. Introdução Em…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Apostila elaborada pelos professores de METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA da Pós-graduação UNIASSELVI w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r 1 w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente para fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA na Pós-graduação UNIASSELVI. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material de orientação. É…

A IMPORTÂNCIA DA SAÍDA DE CAMPO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA,NO ESINO MÈDIO. Vagner Paiva Costa Professor-Tutor: Adson dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Geografia (GED0077) 05/12/2013 RESUMO Este é um trabalho de conclusão de curso de licenciatura em Geografia pelo centro Universitário Leonardo Da Vinci-Uniaasselvi sobre a importância utilizar o trabalho de campo como ferramenta de aprendizagem é fundamental para o estudante…

HISTÓRIA E EPISTEMOLOGIA DA MATEMÁTICA Anderson Bächtold Prof. Marcos Buss Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0601) – Lógica da Matemática 15/06/10 RESUMO A Matemática como a concebemos nos dias atuais foi fruto de uma demorada e profícua evolução, desde os homens das cavernas, passando por todas as grandes civilizações do passado até chegar à complexidade do mundo mercantilista e globalizado. A finalidade desse artigo é mostrar, em

PRIMEIRA PARTE DO TG: introdução e fundamentação teórica Vanessa Maria Ragonezi Claudinéia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Matemática – MAD 0129 20/08/2013 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado sobre a evolução do processo ensino-aprendizagem da matemática no Brasil. Como a pratica pedagógica se comportou desde o Brasil - Colônia com os jesuítas onde a matemática era vista como uma disciplina “vã” passando pelas Reformas Educacionais que visavam

Metodologia de Ensino Larissa Cristina Soares Preto Profª Ms Rafaeli Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/ Licenciatura – BID 0245- Estagio 24/06/2013 RESUMO A metodologia de ensino de cada professor é de um tipo, alguns tem diferentes táticas sendo cada um especifico na sua devida área, alguns atuantes da área de Ciências Biologias tem sua forma de avaliação, de aplicar aulas praticas, a forma de abordagem de cada conteúdo,…