Prova Geografia 7 Ano 1 Bimestre

Planejamento Anual 2º Ano Ensino Fundamental Língua Portuguesa 2 Objetivos: 1. Estimular o gosto pela leitura; 2. Utilizar as mais diferentes linguagens para comunicar-se e expressar suas ideias; 3. Favorecer a linguagem oral em todo conteúdo a ser estudado durante o ano escolar; 4. Posicionar-se de maneira criativa, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; 5. Identificar a

APARECIDA FOLMANN ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR PADRE BERNARDO-GO AGOSTO/2011 SUMÁRIO 1. Apresentação ............................................................................................. 05 2. Caracterização da instituição – campo de estágio ................................ 06 2.1 Aspectos físicos…

EARTH EM SALA DE AULA: CONTRIBUIÇÕES DA INTERATIVIDADE AO ATLAS MUNICIPAL ESCOLAR DE OURINHOS EM VERSÃO DIGITAL Ana Paula Mateucci Milena Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca examinadora para obtenção do título de Bacharel em Geografia pela Unesp – Campus de Ourinhos. Orientadora: Andréa Aparecida Zacharias Ourinhos – SP 2014 Banca examinadora Profa. Dra. Andréa Aparecida Zacharias (Orientadora)…

triplo em 1952 e 1956, João Carlos Oliveira( João do Pulo) medalhista em 1976 e 1980 no salto triplo e Vanderlei Cordeiro de Lima que em 2004, que após ser atacado por um fanático religioso quando liderava a maratona no 36º quilômetro retornou a prova e conquistou heroicamente a medalha de bronze, o que tornou um dos pouquíssimos países a ter um atleta que recebeu a Medalha Pierre de Coubertin , que é uma honraria humanitária concedida pelo Comitê Olímpico Internacional a atletas e…

IDENTIFICAÇÃO........................................................................................................................09 IV . DIAGNÓSTICO DO CONTEXTO ESCOLAR..................................................................................09 1 – Caracterização da Localidade e situação sócioeconômica da comunidade................................09 2 - Aspecto Histórico Da Escola…

convertidos em momentos de aprendizagem de estímulo para a busca de novos conhecimentos, em momentos de satisfação mútua entre professor e aluno. O uso de provas para avaliar o processo de ensino e aprendizagem é importante, desde que sejam usadas com o objetivo de identificar as possibilidades e as dificuldades dos alunos. A construção da prova deve estar fundamentada nos princípios técnicos de construção de testes. Os itens devem estar adequados aos objetivos que o professor pretende…

EXERCÍCIOS PIO XI 1º BIMESTRE / 2011 1º BLOCO Disciplinas: Língua Portuguesa, Redação e Geografia Valor: 2,0 pontos 9º Ano do Ensino Fundamental Nome: _______________________________________________________ turma _________ 1 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TEXTO: DETALHES LÍNGUA PORTUGUESA O velho porteiro do palácio chega em casa, trêmulo. Como faz sempre que tem baile no palácio, sua mulher o espera com café da manhã reforçado. Mas desta vez ele nem olha para a…

de fato avaliar seu aluno, no que diz respeito à aprendizagem, os avanços e as dificuldades? Ele esta preparado para mudar de estratégia e ensinar o que não foi aprendido? Por mais que pudéssemos imaginar uma lógica ou mesmo um remédio para reparar anos de atrasos, não só dos alunos, como também dos professores, a única alternativa mais contundente seria o debate, a discussão, a capacitação e a formação dos professores. Como pensar, fazer e construir avaliação, é o que colocarei em…

está no PPP da escola junto aos anexos. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÕES 3.1) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 1: 23/05/2013 O primeiro dia fui recebida pela professora Maria Solange a aula começou por volta das 14h00min horas, mas os alunos relataram que estão com falta de professor , os alunos tem idades variadas de 15 à 58 anos e até mais, os mais velhos com muita vontade de estudar. A escola está em reformas oferece lanche aos alunos do EJA, o…

1. Plano Gestor e Administrativo Acredito que quando falamos em plano gestor e administrativo, falamos de maneira geral, na Escola como um todo, vemos e analisamos o currículo da escola e repensamos, toda esta pratica que ocorre todo término de anona reunião diagnóstica em que são apontados os resultados, os pontos positivos e negativos, o que precisamos atingir no próximo ano e que não conseguimos atingir e outras prioridades, enfim fazer os reajustes necessários, deixando claro o