Prova Geografia 7º Ano 1 Bimestre

.....................03 II. A FILOSOFIA DA INSTITUIÇÃO ..........................................................................10 III. MARCO OPERATIVO ..........................................................................................14 1 DIMENSÃO PEDAGÓGICA....................................................................................14 1.1. Plano de Ensino.... ..........................................................................................14 1.2. Calendário

pré-requisitos para a obtenção do grau de licenciado em Língua e Literatura Portuguesa. Orientadora Professor Mestre Maria Lenir Feitosa Itacoatiara 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................05 2 ESTÁGIO…

HISTORÍA DE BOA VISTA BOA VISTA 2013 KALINA DE PAULA LUDMILA LEITE VITORIA DURANS HISTORÍA DE BOA VISTA Trabalho apresentado para obtenção de nota do 4ª Bimestre da matéria da Geografia do 7º turma 71 da Escola Estadual Lobo D´Almada. Professora: Andreia Boa Vista 2013 SUMARIO Introdução...........................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO O relatório referente ao estágio supervisionado foi cumprido durante o período de 17 de março de 2014 á 04 de abril de 2014, somando no total 100 horas, sendo 52 horas presenciais na instituição. Foram desenvolvidas as atividades de observação, seguindo um cronograma

CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE LUANA KETRILYN CRUZ DE JESUS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Rolim de Moura 2014 LUANA KETRILYN CRUZ DE JESUS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos…

.................................................................................. 22 5.5. APÊNDICE 5 ........................................................................................................................ 24 1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de…

............................................................... 5 Lista de tabelas ................................................................................................................................................................... 6 1. O que é o educadores inovadores em rede.................................................................................7 1.1 Fórum presencial .........................................................................................................

da Costa, nº 252. Bairro Bremer - 0XX – 47-3525-1361 E-mail: ceulrichhubsch@hotmail.com / edu.ceuh@riodosul.sc.gov.br PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2012 RIO DO SUL – SC SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 1.1. IDENTIFICAÇÃO 1.2. HISTÓRICO 1.3. CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS DA ESCOLA 1.4. ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR 1.5. CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR 1.5.1. QUADRO DE FUNCIONÁRIOS 2.…

Secretário de Estado da Educação SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 7 PARTE 1 – DADOS GERAIS 9 1. O SARESP 2009 9 1.1. Características do SARESP 2009 14 1.2. Aplicação da avaliação 16 2. INSTRUMENTOS DO SARESP 2009 19 2.1. Provas escritas 20 2.2. Questionários de contexto 23 3. ABRANGÊNCIA DO SARESP 2009 25 4. NÍVEIS DE PROFICIÊNCIA DO SARESP 2009 31 PARTE 2 – RESULTADOS 35 1. RESULTADOS DO SARESP 2009: 4ª/5º, 6ª/7º E 8ª/9º SÉRIES/ANOS DO EF E 3ª SÉRIE DO EM – LÍNGUA PORTUGUESA…

corretamente, em voz alta palavras, frases, etc. para a professora. Práticas construtivistas de alfabetização: o quê, como e para que avaliar? Emília Ferrero e Ana Teberosky defendem: 1 – Língua escrita como um sistema de NOTAÇÃO A escola deveria inserir os alunos o mais precocemente possível em situações reais de usos da língua escrita, letrando-os e alfabetizando-os simultaneamente. Como as…