Prova De Lúdico

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA DO LÚDICO E DAS BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS. 4 3.PROJETO BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE 5 4.RELATORIO DE ROTINA DE SALA DE AULA 8 5.PROPOSTA DE ATIVIDADE 10 6.RELATÓRIO DE ENTREVISTA 10 7.CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 8.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 1.INTRODUÇÃO O presente trabalho, buscou investigar a contribuição de lúdico para o desenvolvimento da criança. Procuramos também conhecer a importância…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA CRISTINA FERNANDES SILVA A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO LÚDICO: VALORIZANDO O USO DOS JOGOS NA SALA DE AULA Santa Luzia 2012 FERNANDA CRISTINA FERNANDES SILVA A EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO LÚDICO: VALORIZANDO O USO DOS JOGOS NA SALA DE AULA Projeto de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadores: Profs. Fábio Goulart

suas provas; a abordagem pedagógica tradicional e pouco lúdica de seus movimentos; a observância as regras e normas oficiais, tornando-o pouco atrativo devido a sua interpretação e sistematização didática. A preferência por atividades jogadas não esta somente na falta de ludicidade como se apresentam as chamadas "provas" de atletismo, mas na maioria dos casos, por lembranças de insucesso ou de uma vivência não bem sucedida pelos parâmetros normais como essas…

possibilidade dos alunos vivenciarem esta modalidade por formas de passeio. Esqui Aquático: envolvem três principais provas, Slalom, Salto de rampas e truques. No slalom, o atleta tem os dois pés sobre um esqui, o que permite maior desenvolvimento dentro d’água. Em um campeonato, o que conta na prova é o número de vezes que o atleta consegue fazer a pista, um percurso delimitado por bóias. Na prova de truques, sobre um esqui, o atleta tem vinte segundos para executar as manobras…

Família; 3. Questão de limites; 4. O Lúdico. Metodologias de ensino / Atividades discentes: As aulas serão desenvolvidas por meio de metodologia participativa, com a utilização de técnicas didáticas como: aula expositiva, debates, trabalhos de grupo e individuais e atividades extra-classe. Recursos de ensino: Utilização de lousa, livros, textos, artigos e dinâmicas de grupo. TV/Vídeo, internet e projetor. Avaliação: A avaliação será através de duas provas escritas, valendo…

da criança. Através disso veio à curiosidade de buscar e conhecer mais sobre a ludicidade, a importância do jogo na infância, a contribuição do lúdico para o crescimento e conhecimento da criança na educação infantil e a ludicidade pelas artes e pelas diferentes linguagens. Com o objetivo de demonstrar que não são apenas as crianças que precisam do lúdico, e entender que a escola não é o único lugar de aprendizagem e que para crescer é necessário conhecer diferentes formas de linguagens,…

educando, deste que ele nasce e começa a conhecer o mundo que está inserido, para depois começar a conhecer as regras e características da matemática. Mas, é visível e de extrema importância que o educador (a), utilize em todas as suas atividades, o lúdico, trabalhando as diferentes áreas do conhecimento e habilidades dos educandos. Partindo de leituras feitas e principalmente debates realizados na aula de Estudos Lógicos Matemáticos, podemos verificar que, para o processo de…

CIRCUITO: IV PROPOSTA ACERVO LÚDICO “DINÂMICAS” ITUBERÁ 2009 Edelsuita Dantas Luciana Santana Maria do Socorro Gomes Marilia Cristiane Silva Neuza Gomes Tábatha Idogawa PROPOSTA ACERVO LÚDICO “DINÂMICAS” Trabalho apresentado para a disciplina Oficina de Recursos Didático Lúdicos, sob a tutoria da professora Josélia. ITUBERÁ 2009 PROPOSTA ACERVO LÚDICO “DINÂMICAS” 1. Apresentação: …

crianças e seus familiares será de suma importância para firmar os laços familiares, além de promover da interação e a troca de experiência , também servirá como instrumento de desenvolvimento para uma aprendizagem significativa através do lúdico. Segundo Ronca O lúdico permite que a criança explore a relação do corpo com o espaço, provoca possibilidades de deslocamento e velocidades, ou cria condições mentais para sair de enrascadas, e ela vai então, assimilando e gastando tanto, que…

Gonzaga Lopes. Objetivou-se abordar o lúdico como um processo de ensino aprendizagem para o desenvolvimento integral das crianças. Para a realização dessa pesquisa foi realizado um estudo bibliográfico seguido por entrevista formalizada através de questionário para os alunos e professores, onde os mesmo responderam perguntas a respeito da importância da educação física escolar e o método de ensino utilizado por meio da ludicidade. Vale ressaltar que através do lúdico o aluno sente-se…