Prova Comentada Portifólio

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER PORTFÓLIO PEDAGOGIA SÃO JOÃO DEL REI 2014 PORTIFÓLIO PEDAGOGIA SÃO JOÃO DEL REI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: UM (RE)PENSAR .................................5 2.1…

respeito desse assunto, sem qualquer pretensão de esgotar o tema. Acredito que escritórios ou agências brasileiras de design e comunicação já auxiliavam empresas a construir seus discursos de identidade muito antes da palavrinha “Branding” ser comentada por aqui, entretanto a entrada de consultorias internacionais de identidade de marca no país pode ser considerada como um fator bastante substancial na corrida em busca dos conhecimentos de Branding por escritórios brasileiros de…

temática, mais especificamente o livro didático, no ano de 1997. Nesse ano desenvolvi um estudo acerca do livro didático, dando continuidade à proposta de Souza (1997), a partir do projeto intitulado “Livros de música para a escola: uma bibliografia comentada”. Esse projeto proporcionou a realização de outras pesquisas, na cidade de UberlândiaMG, mas esses estudos analisaram apenas os conteúdos de música dos livros didáticos. Posteriormente, busquei um aprofundamento dos estudos da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO Pedagogia 4° Semestre PORTIFOLIO-PCNS DE LINGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA. CARAGUATATUBA 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO PORTIFOLIO-PCNS DE LINGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA. Analise apresentado à disciplina Diferentes Códigos do curso de Pedagogia no Centro Universitário, sob a orientação da Professora M, como exigência para avaliação parcial do 4º semestre de Pedagogia …

estoque”. 2.2.7 Sistema de Custos por Processo Com o sistema de custos por ordem, também devera ser usado, pois tratando de venda e a distribuição, já terá a necessidade de produtos já fabricados e prontos para entregar, onde conhecendo já seu portifôlio e os clientes, todavia se manterá um estoque rotativo dos produtos específicos para estes clientes. Desta maneira também será usado este sistema e aprimorado. Segundo Warren, Reeve e Fess (2001, p. 08), “o sistema de custos por…

TG-07 – LEITURA DIRIGIDA 1. Caracterização da técnica É o acompanhamento pelo grupo da leitura de um texto. O coordenador fornece, previamente, ao grupo uma idéia do assunto a ser lido. A leitura é feita individualmente pelos participantes, e comentada a cada passo, com supervisão do coordenador. Finalmente o coordenador dá um resumo, ressaltando os pontos chaves a serem observados. 2. A técnica é útil para: a. apresentar informações para o grupo; b. introduzir um conteúdo novo…

tem presença massiva de Missiones a Usuhaia, sendo uma das principais marcas Argentinas de futebol. Para assegurar a estratégia de ampliação de sua presença no universo esportivo, a Cambuci lança, em 2005, a marca Stadium, completando o extenso portifólio de produtos da empresa. Buscando acompanhar o ritmo de crescimento acelerado da economia nacional e a migração das classes C, D e E, a marca Stadium se apresenta como uma nova opção para aquisição de produtos esportivos, através da…

confirmar e aprimorar o que o professor já sabe ou presente em relação ao aluno e o processo de aprendizagem. Para facilitar o acompanhamento, Perrenoud (2000) sugere que o professor pode utilizar além da observação contínua, o uso de diários e portifólios. Evidentemente, a observação contínua não tem apenas a função de coletar dados com vistas a um balanço. Sua primeira intenção é formativa, o que, em uma perspectiva pragmática, significa que considera tudo o que pode auxiliar…

atuar como facilitador e mediador de aprendizagem, familiarizando o aluno com a metodologia do curso e com o material didático. Também deve auxiliar no planejamento do estudo, e orientar na resolução de dúvidas. Ao professor tutor ainda cabe aplicar provas presenciais e avaliar a aprendizagem do aluno juntamente com o professor conteudista. O Papel do Professor Conteudista Este professor é aquele que participa dos processos de produção do material didático e pedagógico do curso, como:…

O que é que você pensa da proposta de se organizar o conteúdo por temas ou projetos em vez da forma convencional, por disciplinas? Explique seu ponto de vista numa produção escrita. AUTO-AVALIAÇÃO O resultado obtido com base nas respostas comentadas será o termômetro para que você perceba se conseguiu atingir os objetivos desta aula. Caso os tenha atingido, siga adiante. Se não foi bem, ou se não os atingiu plenamente, volte ao texto da aula, consulte a bibliografia recomendada…