Prova Antropologia E Cultura Brasileira

Fundamentos das Ciências Sociais O que é cultura? Web Aula 3 professor: Luciano Stodulny - Email; stodulny@hotmail.com Sociologia - o conceito de cultura tem um sentido diferente do senso comum. Simboliza tudo o que é apreendido e partilhado pelos indivíduos de um determinado grupo e que confere uma identidade dentro do seu grupo de pertença. Antropologia - esta ciência encara a cultura como o totalidade de padrões apreendidos e desenvolvidos pelo ser humano. Segundo a…

texto. Sorteio de quatro pessoas para responder à questão. Exclusivamente digitada para entrega. Prova: 8,0 Resenha: 1,0 Questões: 1,0 25/02: leitura Mauss pg. 265 a 314 27/02: leitura dos textos “Crime e castigo”, “A honra lavada...” (pegar no xerox) 04/03: “Existe violência sem agressão moral?” (Luiz Cardoso de Oliveira) (vai mandar por email) 19/02/2013 Texto: Sociologia e Antropologia, por Marcel Mauss Prestações e contraprestações Ex: aposentadoria sistema…

difícil acreditar que Franz Boas (1858-1942), um dos fundadores da moderna Antropologia, tenha a sua obra conhecida do leitor brasileiro só 62 anos depois de sua morte. Mais inacreditável ainda é que, rompendo esse silêncio, saiam à luz no mesmo ano por editoras diferentes dois livros que tratam da obra do antropólogo que mais influenciou Gilberto Freyre: no Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor lançou em fevereiro de 2004 Antropologia Cultural, coletânea de cinco ensaios do pensador; e,…

Natal/RN – CEP 59.078-970. 3.3. Não haverá cobrança de taxa de inscrição. 4. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS: Os documentos a seguir deverão ser apresentados no ato da inscrição. Caso o(a) candidato(a) seja aprovado(a) na primeira etapa da seleção (prova teórica escrita), deverá apresentar a documentação complementar discriminada nos itens “g” e “h”: 4.1 Mestrado a) Uma foto 3x4; b) Cópias não autenticadas dos seguintes documentos pessoais: RG, CPF e Título de Eleitor (com comprovante…

1 - 28 CULTURA E DESENVOLVIMENTO NA EMBRATEL: HISTÓRIA DA FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DO SUJEITO “EMBRATELINO” – (1980-1989) JOSÉ MAURIENE ARAÚJO FELIPE Mestre em História pela UFES MÁRCIA BARROS FERREIRA RODRIGUES Doutora em História e Professora do PPGHis/UFES RESUMO: Investiga-se a importância da cultura como fator de relevância para o desenvolvimento organizacional da Empresa Brasileira de Telecomunicações – EMBRATEL. Reconhece-se que o intercâmbio entre História e Antropologia é…

Antropologia e Cultura Brasileira Autora: Profa. Maria Aparecida de Almeida Colaboradoras: Profa. Amarilis Tudela Nanias Profa. Glaucia Aquino Profa. Angélica Carlini Professora conteudista: Maria Aparecida de Almeida Olá, aluno! Bem-vindo à disciplina de Antropologia e cultura brasileira. Eu sou a professora Maria Aparecida de Almeida e elaborei o conteúdo deste livro texto. Sou brasileira, nascida na cidade de Ivaiporã, Paraná, em 14 de maio de 1968. Sou formada em Ciências sociais

RESUMÃO HOMEM SOCIEDADE E CULTURA 1. Como é caracterizado o “jeitinho brasileiro”? 2. Quais são as origens e descendências históricas da identidade cultural brasileira? 3. Ainda existe discriminação racial no Brasil? O que é o mito da democracia racial no Brasil? 4. Como foi a colonização no Brasil comparada com a dos E.U.A.? 5. Houve sincretismo da cultura brasileira? 6. Qual o papel da arte, das associações estudantis e sindicais no Brasil, em início dos anos 1960 com o início da ditadura? 7

História da Educação A discussão sobre as bases históricas da Educação e seu entrelaçamento com a Antropologia, é um tema vasto, intenso e porque não dizer, muitas vezes polêmico. Nesse diálogo a importância do contexto sóciohistórico na formação educacional dos sujeitos se destaca quando consideramos as particularidades e os principais esafios destas três ciências sofridos ao longo de sua evolução e, especialmente quando projetamos a educação para o século XXI. Cabe primorialmente…

1 IDENTIFICAÇÃO TEMA: A INFLUÊNCIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE BURITICUPU ÓRGÃO RESPONSÁVEL: UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA DURAÇÃO DA PESQUISA: Janeiro a junho de 2014. ORIENTADOR: Josenildo Pereira COORDENADORA: Gilvanda Sousa PESQUISADOR: Raimundo da Silva Cunha 1.1 JUSTIFICATIVA Sabe-se atualmente que os saberes dos alunos partem de um processo histórico de produção e desenvolvimento

131 EDUCAÇÃO FÍSICA E ANTROPOLOGIA: NECESSIDADE DE ENGAJAMENTO PHYSICAL EDUCATION AND ANTHROPOLOGY – ENGAGEMENT NECESSITY WILSON DO CARMO JÚNIOR Departamento de Educação Física – Instituto de Biociências – UNESP de Rio Claro – SP wilsonjr@rc.unesp.br (Brasil) Resumo Abstract Nesse artigo a idéia é conduzir ao leitor a refletir sobre a necessidade de trazer a reflexão para a Educação Física em todo seu conteúdo. Trata-se de estabelecer vínculos com aspectos da…