Prova Anteriores Presencial Da Teoria Do Conhecimento

_____________________________ ESTADO: _________________ CEP: _________________________________ FONE: (___) ___________________________ FAX: _________________________________ E-MAIL: ____________________________________________ Modalidade: Pregão Presencial 031/2014 – PA070/2014 OBJETO: Aquisição de materiais elétricos e equipamentos diversos para atender a Secretaria de Obras e Serviços Públicos. Obtivemos da Prefeitura Municipal de Alcobaça, nesta data, cópia do instrumento…

físico - b. Aporte de tecnologia da informação na industria - c. Maior automatização e robotização processo industrial. TENDÊNCIAS DE MUDANÇA DO M.T. • 3. Conhecimento como recurso mais importante. • a. Capital financeiro é importante, mais ainda mais importante é o conhecimento de como aplicá-lo e rentabilizá-lo; • b. Conhecimento é novidade, é inovação, é criatividade, é a mola da mudança. • 4.Tendência à globalização • a. Globalização da economia-aldeia global • b.…

Introdução à Educação a Distância a a Prof . Dr . Marta Maria Gomes Van der Linden Descrição do Curso Esta disciplina tem por objetivo apoiar os estudantes de cursos virtuais na teoria e prática do ensino e aprendizagem on-line. Terá como foco os fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a educação virtual. Na sua aplicação será utilizado um ambiente virtual de aprendizagem (Moodle). Os participantes serão levados a refletir sobre as possibilidades e limites…

Prova N1 Presencial – Psicopedagogia Clínica e institucional Dezembro/2013 1 ) As principais técnicas da pesquisa de campo em educação são A ) entrevista semi-estruturada discursiva e entrevista estruturada. B ) observação neutra e entrevista semi-estruturada. C ) observação e entrevista. (correta) D ) entrevista estruturada e questionário. 2 ) A metodologia de um projeto de pesquisa apresenta A ) as técnicas e instrumentos de coleta, organização e análise dos dados. (correta)

prazo e seguir atentamente a progressão da aprendizagem, conforme detalharemos a seguir: Sua primeira ferramenta: um grande calendário! O ambiente virtual fornece um calendário semanal das atividades curriculares, as datas das provas, encontros e práticas presenciais e outras atividades. Pois bem, pegue esse mesmo calendário e amplie com seus outros compromissos: familiares, profissionais e sociais (aqueles inadiáveis), como o aniversário de seus pais ou uma viagem já…

Distância (EAD) do que pela educação presencial. Dos 118.376 estudantes que concluíram essas habilitações em 2009, 65.354 (55%) graduaram-se por EAD, contra 52.842 (45%) egressos da educação presencial, de acordo com números do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Esse resultado é inédito e confirma uma tendência já evidenciada na série histórica iniciada em 2005. Daquele ano até 2009, a quantidade de concluintes pelo modelo presencial decresceu,…

aporte teórico do Behaviorismo Radical. De posse disso, o presente trabalho justifica-se por ser um instrumento inovador no campo da Psicologia que contribui para analisar contingências necessárias e suficientes que facilitem o aumento do escore em provas de concursos, como também, aumente o bem estar dos alunos á medida que o nível de ansiedade diminui. Torna-se necessária, portanto, uma contribuição no sentido de minimizar a pressão que envolve a maratona de passar num concurso…

externas, realizadas pelo MEC. 1-2 Objetivos Objetivo Geral: Identificar os efeitos e relações dos aspectos envolvidos na gestão de cursos a distância, referentes aos materiais didáticos, aos professores tutores, as avaliações e aos polos de apoio presencial, tendo em vista os Referenciais preconizados pelo MEC. 1-3 Objetivo Específico: Identificar as relações entre estruturas e processos de produção de materiais de cursos superiores EaD e os padrões mínimos de qualidade esperados pelo…

COMPARATIVO DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO - IFTM. Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo do presente estudo é comparar a aplicação das diferentes correntes epistemológicas tanto na modalidade de EAD como na modalidade presencial. A metodologia utilizada foi…

........................................................... 7 CIDADE .................................................................................................................................................... 7 CIDADE DE REALIZAÇÃO DAS PROVAS ............................................................................................. 7 OPÇÃO DE CURSO…