Prova 6 Linguagem Verbal E Não Verbal

FUNÇÕES DA LINGUAGEM O primeiro lingüista a estabelecer funcionamentos (funções) distintas para a linguagem foi o alemão Karl Bühler, determinando que haveria três funções básicas na comunicação: EXPRESSIVA, INFORMATIVA E ESTÉTICA. Mais tarde, o lingüista russo Roman Jakobson duplicou estas funções baseando-se nos seis elementos que constituem o processo comunicativo, a saber: REFERENTE (contexto) 3 │ EMISSOR ▬▬▬ MENSAGEM 1 ▬▬▬ RECEPTOR 6 ∕ 2 \ CÓDIGO

LÍNGUA PORTUGUESA GÊNEROS LITERÁRIOS Gêneros Textuais do Cotidiano Se a intenção de um interlocutor é contar um fato, real ou fictício, ele optará por produzir um texto, verbal ou visual, que apresente, em sua estrutura, o fato, as personagens que o viveram, o momento e a época em que o fato ocorreu. Se a sua intenção é a de opinar sobre um fato, ele produzirá um texto que se organiza em torno de argumentos,…

Atendimento ao Público 6 1.3. – O público como entidade dinâmica que interessa conhecer 8 1.4. – As Necessidades básicas do cliente 10 1.5. – O Público e a Instituição 11 2- Enquadramento da função Atendimento 13 2.1. – Atendimento Interno 13 2.2. – O Perfil do Atendedor 14 3- O Processo Comunicacional 16 3.1. – Factores que Intervêm na Fidelidade da Comunicação 16 3.2. – Barreiras à Comunicação 21 3.3. – Comunicação Verbal 23 3.4. – Comunicação Não-Verbal 24 4-…

haja problema com a concordância verbal. 4. Que papel tem a concordância ou a falta dela na construção do sentido global da canção? 5. Em todos os versos, o centro do discurso é a figura do eu lírico, identificado pelo pronome reto eu. Apesar disso, os verbos e pronomes se alteram entre a 1ª e a 3ª pessoa, sugerindo a presença de outra pessoa, talvez um interlocutor, não mencionada explicitamente no texto. Quem poderia ser essa pessoa? 6. Qual a função da linguagem predominante no…

na educação básica, sofram com algum tipo de dificuldade de aprendizagem relacionada à linguagem: dislexia, disgrafia e disortografia. Entre elas, a dislexia é a de maior incidência e merece toda atenção por parte dos gestores de política educacional, especialmente pelos professores. Observa-se frequentemente que o despreparo do professor da escola fundamental para compreender as questões patológicas da linguagem o tem levado a dificuldades em lidar com aquelas que envolvem o processo de…

PRINCIPAIS TÓPICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA E 300 QUESTÕES DE PROVAS Caro Leitor, A equipe técnica do Concurseiro da Saúde empenha-se em desenvolver apostilas e materiais atualizados de acordo com as leis recentemente publicadas a fim de estar sempre em consonância com os editais dos diversos concursos realizados em todo o território brasileiro. Também tem o cuidado minucioso de compilar questões de concursos sempre com a referência da banca organizadora e o cargo referido a fim de…

áreas de conhecimento: 1. 2. 3. 4. LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS; CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS; CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS; MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. Leia com atenção as informações seguintes sobre aspectos característicos do ENEM e dos itens de múltipla escolha, e sobre procedimentos de leitura que devem ser utilizados para a resolução de quaisquer questões do exame, independentemente da área de conhecimento a que se refiram. Provas como o ENEM,…

MATERIAL DE ESTUDOS DE CE (PROVA SEM CONSULTA) 1. Observe atentamente o cartaz vencedor, em 1991, do I Grande Prêmio Central de Outdoor. Nele observamos que o autor trabalha utilizando como marcador de pressuposição: a palavra MAIS. a) o autor subentende que já há muitas rosquinhas esburacadas na cidade; b) o autor indica para o leitor o surgimento de mais uma rosquinha com buraco na cidade; c) o autor marca com a palavra um conhecimento que o leitor já possui: há muitos buracos na

1. FCC - 2012 - TCE-SP - Auxiliar de Fiscalização Financeira ... para que ela não interfira de forma excessiva em seus projetos. O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está em: a) ... contra forças desconhecidas que anulam tudo aquilo ... b) ... com as quais procuramos lidar com a realidade ... c) ... deixando-nos desarmados e atônitos ... d) ... de algo que está além de nossa compreensão ... e) ... ele o convoca constantemente. 2. CESGRANRIO - 2010…

Aspectos Básicos da Língua Portuguesa ASPECTOS BÁSICOSDA LÍNGUA PORTUGUESA Luís Cláudio Dallier Saldanha 1 Aspectos Básicos da Língua Portuguesa Sumário 1. Refletindo Sobre a Linguagem.......................................................................................... 8 1.1 Quatro razões para continuar aprendendo a língua portuguesa ..................................... 9 1.1.1 Ter competência comunicativa ................................................................