Prova 5 Pratica Do Planejamento Participativo

RESUMOS DE GESTAO DE RECURSOS HUMANOS 1. CAP 1: DESAFIOS DA G.R. H POR QUE ESTUDAR GESTAO DE RECURSOS HUMANOS? Porque para trabalhar efetivamente com pessoas, temos de entender o comportamento humano e precisamos conhecer os vários sistemas e praticas disponíveis para nos ajudar a construir uma força de trabalho qualificada e motivada. VANTAGEM COMPETITIVA POR MEIO DE PESSOAS: Inclui conhecimento, qualificações e habilidades incorporadas nos funcionários de uma empresa. Objetivo:…

..................................................... 5. REFERÊNCIAS................................................................................................... 1. APRESENTAÇÃO O presente relatório de Estágio Supervisionado em História I tem o objetivo apresentar as atividades observadas durante o estágio curricular. O qual se destina a abordar as práticas técnicas utilizadas pelos professores, correlacionando a teoria com a prática por meio da observação da realidade de cada grupo, bem

gestão de pessoas na educação, a qual ainda não se tornou uma prática efetiva no âmbito escolar, pela hierarquia administrativa, prevalecendo o gerenciamento de regras, na maioria das vezes não compartilhadas com toda equipe pedagógica. Para o desenvolvimento do referencial teórico utilizou-se um levantamento bibliográfico em livros e artigos, cujos tópicos foram: gestão da educação e gestão escolar; gestão de pessoas num enfoque participativo e estratégias de articulação na escola na…

aparelhos móveis com acesso a internet - celulares e tablets –como ferramenta para acessar informações relevantes em sala de aula, usando conhecimento tecnológico na prática pedagógica, tendo em vista as transformações decorridas dos avanços tecnológicos e buscando indícios de possíveis transformações na prática docente. No processo de discussão sobre a inclusão do celular ou tablet como ferramenta pedagógica, deve-se considerar que o uso da tecnologia digital disponível…

para substituições e ainda precisa lidar com a rotatividade de profissionais, o que gera descontinuidade no trabalho. A comunicação entre a equipe escolar, os pais, os estudantes e seus familiares é uma das estratégias usadas para estabelecer uma prática escolar participativa. A partir de uma visão comum, as pessoas definem objetivos, metas, caminhos teóricos e práticos a serem seguidos, construindo o Plano de Desenvolvimento da Escola e o Projeto Político Pedagógico com vistas ao…

................................................................................................................12 Plano de aula..............................................................................................................13 5. O planejamento escolar........................................................................................ 3 Considerações Finais....................................................................................... ......14 Referências...............

Rosilene Agapito da Silva Llarena Guarabira - PB Setembro – 2013 Sumário Introdução ----------------------------------------------------------------- 4 Desenvolvimento --------------------------------------------------------- 5 Conclusão ------------------------------------------------------------------ 9 Referências ----------------------------------------------------------------- 10 Resumo O relatório aborda…

Regência ...................................................................................................... 13 4- Conclusão .......................................................................................................................... 15 5- Referências......................................................................................................................... 16 6-Anexos…

todos. Sua maior obra foi, a DIDÁTICA MAGNA escreveu entre 1633 e 1638. Considerado o pai da Didática Moderna. Seu método previa: *Que tudo que se deve saber deve ser ensinado; *Qualquer coisa que se ensine deverá ser ensinada em sua aplicação prática e seu uso definido; *Deve-se ensinar de maneira direta e clara • Ensinar a verdadeira natureza das coisas , partindo de suas causas • Explicar primeiro os princípios gerais • Ensinar as coisas em seu devido tempo • Não abandonar…

Maria Lourdes Jacob Richard RA - 414586 Marlene de Fátima Jacob V. Lagustera RA - 414578 Miriam de Cássia Gonçalves da Silva RA - 9978022500 Roselene Pereira Dos Santos RA – 414574 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PLANO DE AÇÃO Professor Presencial: Adriano Luiz Martins Professora Ead: Msc. Mônica Satolani TUPÃ/SP