Propriedades Quimicas E Fisicas Da Agua

Qualquer coisa que tenha existência física ou real é matéria. Tudo o que existe no universo conhecido manifesta-se como matéria ou energia. A matéria pode ser líquida, sólida ou gasosa. São exemplos de matéria: papel, madeira, ar, água, pedra. SUBSTÂNCIA E MISTURA Analisando a matéria qualitativamente (qualidade) chamamos a matéria de substância. Substância – possui uma composição característica, determinada e um conjunto definido de propriedades. Pode ser simples (formada…

ILQ0001 Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC Centro de Ciências Tecnológicas – CCT Departamento de Química - DQM Introdução ao Laboratório de Química Exp. 06 Separação de Misturas 1. Introdução As misturas são comuns em nosso dia a dia. Como exemplo temos: as bebidas, os combustíveis, e a própria terra em que pisamos. Poucos materiais são encontrados puros. Qualquer material feito de duas ou mais substâncias, que não são combinadas quimicamente, é uma…

dia da Química, mas que as vezes usamos de maneira equivocada ou desconhecemos o seu significado. O tema da nossa aula de hoje será matéria e energia. Primeiramente, vamos definir estas duas palavras. O termo energia é mais amplo embora esta palavra seja tão comum no nosso dia a dia que estamos familiarizados com seu significado. Para uma definição científica de Energia teríamos que utilizar a teoria da relatividade e isto não faz parte do escopo desta aula. Em termos práticos da…

05/03/2015 Química Geral e Experimental AULA: 01 Professora Responsável: MSc. Cinthia C. Lima O que estuda a Química? Estuda a natureza, as propriedades, a composição e as transformações da matéria Campo de atuação da química? O campo de interesse e atuação da química é tão amplo que envolve quase todas as outras ciências 1 05/03/2015 Por quê estudar química? Por quê estudar química? 2 05/03/2015 Matéria “Essência” Tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço Massa…

Existem propriedades que são características de algumas matérias. Por exemplo, o ouro apresenta propriedades que o ferro não possui. Ele e o ferro apresentam propriedades que a água não tem. Já a água apresenta propriedades não encontradas no oxigênio, e assim por diante. Isso ocorre porque as substâncias ouro, ferro, água, oxigênio etc. são diferentes entre si. Algumas matérias podem apresentar propriedades que são utilizadas para sua diferenciação, conferindo-lhes um conjunto de…

Reação de Metais com a Água Relatório da Atividade Prática Disciplina: Físico-Química Professora: ---------------- Escola: ----------------- 25-02-2013 Autora do relatório: ------------------------------------- Índice Objetivo ......................................................................................................................................... 2 Introdução Teórica ....................................................................................................

PROPRIEDADES DOS MATERIAS – FÍSICAS, QUÍMICAS E ORGANOLÉPTICAS Itapeva/SP Abril – 2013 SUMÁRIO Página 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................3 2. PROPRIEDADES DOS MATERIAS – FÍSICAS, QUÍMICAS E ORGANOLÉPTICAS

O QUE É MATÉRIA Matéria é tudo o que tem massa e ocupa espaço. Qualquer coisa que tenha existência física ou real é matéria. Tudo o que existe no universo conhecido manifesta-se como matéria ou energia. A matéria pode ser líquida, sólida ou gasosa. São exemplos de matéria: papel, madeira, ar, água, pedra. CORPO E OBJETO Analisando a matéria quantitativamente chamamos a matéria de Corpo. Corpo - São quantidades limitadas de matéria. Como por exemplo: um bloco de gelo, uma barra de ouro. Os

AULA ESTRUTURADA Disciplina: Química Geral Professor: Marcio Souza Dâmaso Curso: Engenharia Mecânica Período: 1 Carga Horária da Disciplina: 60 h/a Unidade de Ensino: Estudo da matéria e leis ponderais Carga Horária: 3 horas Objetivos da Unidade: Conhecer os fundamentos químicos e as leis que regem as reações químicas. Competência: Conhecer os fundamentos básicos da química e suas aplicações. Habilidades: Ao término do curso os alunos deverão ser capazes de abstrair os principais conceitos

apesar da sua estrutura molecular são substancia simples. 2) Em frasco de 250 ml são colocados 100ml de agua e tetracloreto de carbono..... a seguir adicione 2g de cloreto de sodio e o sistema é agitado e colocado enrepolso para voltar ao equilibrio. Avalie quantas fases e quantos componentes há no sistema? R: Fases 2 Componentes 3 3) Foram adicinados 300g de açucar a certa quantidade de agua resultando em uma solução cuja a concentração 60g de açucar por litro de solução. Qual o…