Propostas Curriculares Oficiais

Rafael Alexandre Mesquita Zachert PARÂMETROS CURRICULARES DE SÃO PAULO Atividade apresentada à disciplina de Prática de Ensino II ministrada pela Professora Msc. Valéria Rodrigues Pereira no 3º Semestre do curso de Geografia licenciatura. TRÊS LAGOAS 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo fazer uma análise descritiva da Proposta Curricular do Estado de São Paulo - Disciplina de Geografia…

4º A pessoa tem que ter base para entender, o foco e informações que são passadas como O ensino médio passa a fazer parte da educação básica e os parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (Brasil 1999). A finalidade do PCN do ensino médio e aprimorar a formação ética do educando. Habilidade

Parâmetros Curriculares Nacionais Os Parâmetros Curriculares Nacionais são documentos educacionais tidos como referencial para renovação e elaboração da proposta curricular das redes de ensino que ressaltam a importância de que cada escola formule o seu projeto educacional, compartilhada por toda equipe para o avanço da qualidade da educação em todo Brasil. Trazem orientações e sugestões gerais e específicas para o professor sobre o básico a ser ensinado e aprendido em cada etapa

ACIDENTADO DO ENSINO DE HISTORIA DA AMERICA As atuais propostas curriculares são unânimes quanto a inserção da historia americana nos estudos históricos, mesmo considerando-se perspectivas e abordagens diferentes quanto a concepção do conhecimento histórico escolar. A década de 80, estendendo-se até os dias atuais, tem sido o momento em que os conflitos inerentes ao processo de construção das disciplinas escolares estão colocados. As propostas de historia temáticas, sejam elas…

Claudete Inês Sroczynski Formação de Professores: Um olhar sobre a pesquisa educacional como espaço curricular em ação - UNEMAT - Sinop/MT Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, para obtenção do título de Mestre em Educação, na Linha de Pesquisa: Universidade Teoria e Prática. Orientadora: Profª. Drª. Merion Campos Bordas. Porto Alegre - RS 2002 Para Alexandre

realizada em escolas públicas estaduais que teve como objetivo compreender como os professores interpretam e recontextualizam a Proposta Política Pedagógica de Ciclos no contexto da Prática Pedagógica com foco na organização curricular. O marco teórico sobre as questões do ciclo de política, política curricular, e a metodologia da pesquisa, teve como base os estudos de: BALL, MAINARDES, ARROYO, FERNANDES, FLAVIO, FREIRE,…

excludente. Impulsionadas por um movimento de construção e reconstrução de significados para as questões curriculares, percebemos que os currículos oficiais foram sendo construídos, ao longo da história da educação do Brasil, com base nas normas ditadas no modelo econômico. Ao nosso ver, compreender as mudanças efetivadas, no decorrer dos anos, possibilita um repensar das atuais orientações oficiais em relação ao tema. Ao estudarmos o passado da educação brasileira frente aos…

DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. A Educação Física escolar assumiu, durante sua trajetória histórica, diferentes características, conteúdos, metodologias e objetivos. Atualmente, a Educação Física é reconhecida como componente curricular obrigatório da Educação Básica. Isso mostra o caráter essencial de sua prática no âmbito escolar, bem como a importância de sua integração com as demais disciplinas pertencentes aos diferentes níveis de ensino. A Educação Física é…

brasileiras, especificamente, do Estado da Paraíba. Na disciplina serão realizadas análises de pesquisas e de documentos oficiais como, por exemplo, os relatórios de avaliação de desempenho do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira − INEP, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN para o Ensino Fundamental, entre outros. Além da análise de documentos oficiais, o aluno realizará atividades de observação de uma escola pública do Estado da Paraíba, buscando…

própria Matemática e os que favorecem a interdisciplinaridade. Enquanto a significância destes está vinculada à aquisição de uma desejável visão global dos problemas, a significância dos outros contribui para a continuid Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio PCNEM, o currículo a ser elaborado deve corresponder a uma boa seleção, deve contemplar aspectos dos conteúdos e práticas que precisam ser enfatizadas. Outros aspectos merecem menor ênfase e devem mesmo…