Pronto Sobre Bullying

crescimento econômico tem gerado condições extremas de desigualdades espaciais e sociais, que se manifestam entre regiões, estados, meio rurais e o meio urbano, entre centro e periferia e entre as raças. Essa disparidade econômica se reflete especialmente sobre a qualidade de vida da população: expectativa de vida, mortalidade infantil e analfabetismo, dentre outros aspectos. Em anos mais recentes, a desigualdade de renda no Brasil pode ser atribuída a fatores estruturais…

sociais e econômicas e pela verdadeira participação comunitária, compreende a inteira importância do trabalho em equipe multidisciplinar nesse processo de integração com instituições e comunidades. 2. OBJETIVO 2.1 Objetivo geral  Descrever sobre o Programa Saúde do Adolescente (PROSAD). 2.2 Objetivos específicos  Discutir as diretrizes gerais e objetivos do Programa Saúde do Adolescente;  Apontar suas áreas prioritárias de acompanhamento do adolescente;  …

bancos e som; ✓ 01 Biblioteca: uma lousa digital com notebook ligado à internet, mais de 1 mil livros catalogados entre eles gibis; ✓ 01 Quadra poliesportiva coberta; ✓ 01 sala de Direção: computador e impressora, acervos de obras sobre legislação, ar-condicionado, duas mesas e duas cadeiras e, 1 geladeira; ✓ 01 sala de Depósito; ✓ 01 sala de Arquivo Morto; ✓ 01 pátio: amplo, com bebedouro e filtro, bancos, árvores e rampa de acesso à…

Prevenção ao analfabetismo; b) Inclusão social por meio de trabalho com valores e atitudes, culturas em prol da formação do cidadão participativo. Trata-se da Alfabetização como prática de Liberdade: “[...] sempre com o povo, nunca apenas para ele ou sobre ele. [...] respeitando-se o homem como pessoa, por isso, como sujeito”. (FREIRE, 1967, 50) (Idem, pg. 97) “A educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem”. 2. Justificativa: Educação não formal e o projeto EducAção: A…

meio escolar. Bullying é uma palavra inglesa que traduzida literalmente quer dizer oprimir, amedrontar, maltratar, ameaçar, intimidar. De acordo com Lopes Neto e Saavedra (2003), entende-se por bullying: todas as atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder, tornando possível a intimidação da vítima. O bullying pode…

............................07 2.1.3 PASSO 3 – PROBLEMATIZAR A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR.........................................................................................................08 2.1.4 PASSO 4 – CONSIDERAÇÕES SOBRE A SOCIOLOGIA................................08/09/10 2.2 – FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO-ETAPA 2 2.2.1 PASSO 1- (INDIVIDUAL) ASSISTIR AO FILME INDICADO A SEGUIR: ENTRE OS MUROS DA ESCOLA. DIREÇÃO DE LAURENT CANTET, FRANÇA, 2008. ........

espaço na escola e na sociedade, que ele é capaz de fazer, realizar e desenvolver suas disciplinas. Para que isso aconteça é preciso verificar o grau da timidez e direcionar para um psicólogo, ajuda profissional e familiar. HIPOTESE Ao relatar sobre a timidez, temos que saber o que é a timidez. Timidez é a inibição pela presença de outras pessoas. O tímido evita e foge do convívio social porque produz nele tensão, como resultado a pessoa acaba se isolando e deixando de…

A janela sobre o corpo A Igreja diz: O corpo é uma culpa. A Ciência diz: O corpo é uma máquina. A publicidade diz: O corpo é um negócio. O corpo diz: Eu sou uma festa. (Eduardo Galeano) Quando ouvimos a palavra “ditadura” logo pensamos numa imposição, no priva mento da nossa liberdade. Estamos vendo, por exemplo, em muitos lugares do mundo, os regimes autoritários – também chamados de ditaduras – caírem um após outro

curti-la. Quem ama seu mestre, ama a matéria que ele ensina. Romanov tornou-se grande na personalidade do aluno violento, que não amava nem respeitava ninguém. Vários alunos também se comoveram com o episódio. Romanov não tinha apenas conhecimento lógico sobre física, ele conhecia o território da emoção, por isso era um professor fascinante, sabia resolver conflitos em sala de aula. Rompeu o ciclo da agressividade, começou a surpreender e tratar com gentileza seus agressores. No começo,…

3 4 5 7 8 8 10 12 13 15 16 Índice 1. Introdução ………………………….……..…………………………………………………………………………………………………… 2. Conceitos iniciais ………………………….…………………………………………………………………………………………...… 3. Perspetivas sobre Indisciplina e Conflitualidade na Escola ……………..… 4. Os vários níveis de Indisciplina na Escola …………………….…………………………………….…….…… 5. Natureza da Indisciplina ……………….…..….………….…………………………….…..….….……………………..…. 6. A Indisciplina e o Conflito…