Saúde

Capítulo 3 CAPÍTULO 3 EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE 3.1 Contextualizando Olá! Já vimos, nos capítulos anteriores, os conceitos de Educação em Saúde e promoção de saúde. Vimos, também, que ambas estão diretamente associadas às práticas de saúde do SUS: a primeira como atividade e a segunda como um princípio de saúde. Assim, a Educação em Saúde está tanto na concepção do Sistema Único de Saúde, quanto nas ações desenvolvidas para o seu êxito, bem como ela deve estar presente tanto na gestão do SUS quanto na assistência e prevenção de doenças para promover saúde. Neste capítulo, convidamos você a refletir sobre a contribuição da Educação Popular para o SUS, tanto para a gestão participativa quanto para a produção de saúde. Tomaremos como ponto de partida as diretrizes da Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa (SGEP) do Ministério da Saúde. Ao final deste capítulo, esperamos que você seja capaz de: • definir Educação Popular em Saúde; • reconhecer a Educação Popular como uma ferramenta de desenvolvimento de poder da população para a conquista e garantia do direito à saúde; • identificar a importância da Educação Popular para a promoção da saúde; • repensar a Educação em Saúde como ferramenta e meio de participação popular para a gestão do SUS. Educação em Saúde 59 Capítulo 3 3.2 Conhecendo a teoria 3.2.1. O que é educação popular? PRATICANDO Antes de iniciarmos o conteúdo teórico deste capítulo, propomos a você um…

V Colóquio Internacional Paulo Freire – Recife, 19 a 22-setembro 2005 A FISIOTERAPIA NA ATENÇÃO BÁSICA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO POPULAR Aline Barreto de Almeida1 Ana Maria Braga de Oliveira2 Kátia Suely Queiroz Silva Ribeiro3 RESUMO A ênfase que vem sendo dada à promoção da saúde e à atuação dos profissionais na atenção básica requer uma discussão acerca dos conceitos que norteiam estas práticas e a forma como elas têm sido desenvolvidas. A Educação Popular vem…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO ODETE PINTO SCAPOLAN SAÚDE NA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO ODETE PINTO SCAPOLAN SAÚDE NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Salesiano de São Paulo, como requisito parcial para a conclusão do Projeto de Iniciação Científica - BICSAL sob a orientação Profª Ms.…

[pic] | |UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DE GESTÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA | | PROGRAMA DE COMPONENTES CURRICULARES | | |CENTRO | |COLEGIADO | |Centro de Ciências da Saúde | |Nutrição …

ARTIGO ARTICLE MICROPOLÍTICA DO TRABALHO VIVO EM ATO, ERGOLOGIA E EDUCAÇÃO POPULAR: PROPOSIÇÃO DE UM DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DE TRABALHADORES DA SAÚDE THE MICROPOLITICS OF LIVING WORK IN THE ACT, ERGOLOGY AND POPULAR EDUCATION: A PROPOSITION OF A DEVICE TO TRAIN HEALTH WORKERS Suze Rosa Sant’Anna1 Élida Azevedo Hennington2 Resumo O presente artigo tem como objetivos discutir o trabalho em saúde e apresentar um dispositivo para a formação de trabalhadores sob a ótica do conceito…

ARTIGO Souza AC, Colomé ICS, Costa LED, Oliveira DLLC. A educação em saúde com grupos na comunidade: uma estratégia facilitadora da promoção da saúde. Rev Gaúcha Enferm, Porto Alegre (RS) 2005 ago;26(2):147-53. 147 A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM GRUPOS NA COMUNIDADE: uma estratégia facilitadora da promoção da saúdea Aline Corrêa de SOUZAb Isabel Cristina dos Santos COLOMÉc Lilian Escopelli Deves COSTAd Dora Lúcia Leidens Corrêa de OLIVEIRAe RESUMO O artigo destaca aspectos da promoção da…

proporcionem o conhecimento teórico- prático que faça com que o profissional da área desempenhe seus papéis com confiabilidade tanto para si quanto para o paciente relacionadas com as necessidades individuais e coletivas, a ser realizado com preparo pedagógico e didático de aprendizagem. O enfermeiro é um educador por natureza, pois ele é responsável por orientar os pacientes em prol da prevenção de doenças e da promoção da saúde. Mais além de desenvolver atividades de…

GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA ESTRATÉGIA DA ENFERMAGEM PARA MUDANÇAS DE COMPORTAMENTO. CONCEITOS E REFLEXÕES. Goiânia, agosto de 2009 1 ESTER DE OLIVEIRA ILIDIANA MIRANDA DE ANDRADE RODRIGO SOARES RIBEIRO EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA ESTRATÉGIA DA ENFERMAGEM PARA MUDANÇAS DE COMPORTAMENTO. CONCEITOS E REFLEXÕES. TCC, em forma de Artigo, apresentada à Coordenação do Curso de Saúde Pública da UCG/CEEN, como requisito…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Escola de Gestão Socioeducativa Paulo Freire – ESGSE. 5 2.2 TREINAMENTO 5 2.3 ESCOLA DE GESTÃO SOCIOEDUCATIVA 8 2.4 OBJETIVOS 8 2.5 PÚBLICO ALVO 9 2.6 CONVÊNIOS 9 2.7 ESTÁGIOS 9 2.8 PESQUISAS / VISITAS / ACERVO 9 2.9 CURSO DE FORMAÇÃO 10 2.10 DINÂMICA DE GRUPOS E JOGOS 10 2.11 SEGURANÇA, SAÚDE DE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO 11 2.12 Principais atividades e ações 12 2.13 ENTREVISTA 13 2.14 Gestor de Unidade 14 2.15 Com relação ao Agente de…

UNIVERSIDADE do EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGE Mestrado em Educação Disciplina: Educação em Paulo Freire: pressupostos e implicações Professor: Drº Janine Moreira EDUCAÇÃO LIBERTADORA X EDUCAÇÃO EM SAÚDE Ana Paula Macan Damiani (¹) RESUMO: O presente trabalho tem o objetivo de promover o diálogo entre a Educação em saúde e as ações propostas pela educação liberatdora na perpectiva de Paulo Freire. Será um…