Inclusão social

INCLUSÃO: Construindo Uma Sociedade Para Todos (Pronto para Imp... http://www.artigonal.com/print/5919134 INCLUSÃO: Construindo Uma Sociedade Para Todos Por: Silvana Brandão Costa Andrade | Publicado em : 19/05/2012 A Educação Especial tradicional sofreu um processo de transformação onde, ela não deve ser vista como a Educação de um tipo de pessoa, senão como o conjunto de recursos colocados à disposição do sistema educacional que permite a adequação da resposta educacional às necessidades particulares de cada um dos alunos em um ambiente o menos restrito possível. Por isso, a escola regular encontra-se diante do desafio de atender alunos que necessitam de uma resposta especial. E para tanto, deverá adaptar o currículo a partir da programação que o professor fizer no grupo em questão. É importante ressaltar que é um processo de grande relevância social, a medida que pode vim a favorecer a construção de um referencial, que oriente a prática, de forma a contribuir para a reflexão e mudança de concepções de escola homogenizadora, suas práticas de ensino, suas formas de avaliação. A Educação Especial tradicional sofreu um processo de transformação onde, ela não deve ser vista como a educação de um tipo de pessoa, senão como o conjunto de recursos colocados à disposição do sistema educacional que permite a adequação da resposta educacional às necessidades particulares de cada um dos alunos em um ambiente o menos restrito possível. Por isso, a escola regular…

Planejamento Para Reduzir Seus Impactos Negativos No Ambiente exterNo Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar .Trabalhos 1 - 20 de 1000 12345678910... 50» Responsabilidade Social e Meio Ambiente a Política Nacional do Meio Ambiente: o conjunto de metas e mecanismos que visam reduzir os impactos negativos da ação antrópica – aqueles resultantes da ação humana... Salvar este Trabalho Responsabilidade Social e Meio Ambiente ência e deficiência de planejamento em…

...........................................................................................08 1.7 Demandas da Instituição .................................................................................08 1.8 Perfil dos usuários da Instituição .................................................................................08 1.9 Projetos Realizados ......................................................................................................09 2.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL LUIZ CARLOS GONÇALVES DIAGNÓSTICO SOCIOECONÔMICO JAÚ 2011 LUIZ CARLOS GONÇALVES DIAGNÓSTICO SOCIOECONÔMICO Trabalho apresentado ao Curso SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina A Realidade Regional e o Serviço Social – Modulo VI. Orientador: Profª Edna Braun, Clarice Amanda Boza e Maria Lucimar Pereira Tutora de sala: Sandra Ragazi Tutora eletrônica: Kenrkamp, JAÚ 2011 SUMÁRIO…

sobre a questão da integração da pessoa com deficiência e utilização de sua mão de obra no mercado de trabalho. Entre tantos projetos que existem para o aprimoramento desses deficientes, foi escolhido o Projeto de Oficina de panificação e desenvolvido no CEF 01 de Planaltina, com o objetivo de dar formação profissional aos deficientes intelectuais, bem como a sua inserção no meio social. O projeto também visa defender a igualdade entre pessoas com deficiência intelectuais e as demais…

interpretações imediatistas e fragmentadas destes e das relações que estabelece onde vive, propomos este projeto que visa partilhar o conhecimento; respeitar as diferenças, sentir um pouco as limitações com as quais os deficientes convivem e ao mesmo tempo valorizá-los. O projeto realizado pela 6º série do Ensino Fundamental do Colégio Marista Santo Ângelo teve como tema: “Um outro olhar sobre o diferente”. O grupo é composto por 26 alunos, e uma das virtudes da turma é o…

SERVIÇO SOCIAL CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-INSTITUCIONAL ESTAGIO SUPERVISIONADO I Curso de Serviço Social ZIBIA SILVA GARCIA Rio Verde 2013/1 ENCOMENDOU NÃO PAGOU OU DESISTIU DEPOIS DO TRABALHO PRONTO... ENTÃO É DO MUNDO ANA PETRI – CONSULTORA ACADEMICA SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ZIBIA SILVA GARCIA Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I. Nome do…

FICHA DE CADASTRO DO GRUPO DE TCC CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso de: SERVIÇO SOCIAL - Semestre: 7° NOME COMPLETO (mínimo 3 e máximo 5 alunos por grupo) RA Aluno 1: Aluno 2: Aluno 3: Aluno 4: Aluno Líder 5º: Email do Aluno Líder: Telefone c/DDD: Nome do Polo: Cidade/Estado: Professor Tutor Presencial: Email: Grande Área: Campo de Estágio Relacionado: Número do Grupo: (será numerado pela coordenação) Nome projeto: Orientador (a): (será…

EDUCAÇAO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Orientador: Guarabira-2013 APRESENTAÇÃO O trabalho realizado com o estudo desse projeto abordará à questão da Educação de aluno com necessidades especiais em escolas e instituições educacionais que trabalhem com esse público na cidade de Guarabira,…

Realiza assessoria pedagógica para favorecer a inclusão de alunos com deficiência matriculados nas salas de ensino regular das Escolas Municipais de Santo André, nas modalidades de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos – EJA I e II. Composto por 30 Professoras Assessoras de Educação Inclusiva, o CADE é responsável pela articulação na escola regular de tudo o que envolve a inclusão de alunos com deficiência: formação de professores, assessoria técnica no…