Projetos Sociais Na Educação Basica

articulação permanente da educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida dos educandos. O PSE tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção da saúde, de prevenção de doenças e agravos à saúde e de atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino. O público beneficiário do PSE são os estudantes da Educação Básica,…

Projetos de extensão 16 projetos de extensão Título Ação de Extensão Área Temática Linha de Extensão Ano Referência Unidade Coordenador A mulher e o enfrentamento da seca em Santana do Ipanema-AL PROJETO DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA Grupos sociais vulneráveis 2013 Pólo de Palmeira dos Índios FLAVIA REGINA GUEDES RIBEIRO Acompanhamento psicossocial do processo de construção identitária de uma comunidade quilombola PROJETO DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA Grupos sociais vulneráveis 2013 Pólo de…

formação do administrador da educação no curso de pedagogia, sua mudanças tanto dos profissionais quanto da Educação Básica, a partir da LDB, abordando suas exigências colocadas para o campo de ensino. Discutindo, refletindo assim construído e aperfeiçoando projetos pedagógicos para o curso de Pedagogia. GESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL A gestão da educação: ponto-chave das…

Curso de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física Módulo do Componente: Políticas Públicas em Educação, Esporte e Lazer 2º Semestre 2014.1 Educação para a Paz e a Sustentabilidade Professora: Lavínia Bomsucesso lavis@hotmail.com 14/02/2014 S U M Á R I O Ementa da Disciplina I. Introdução II. Edifício Estrutural da Educação Básica III. Conceitos Operativos para a Formação do Professor e sua relação com os PCN IV.…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 5, DE 22 DE JUNHO DE 2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, na Lei nº 9.394/96, especialmente nos

H­ Tipos de moradia; Os tipos de moradias são : Casas e prédios COHAB com vários andares , logo a seguir na rua abaixo possui casas diversas em alvenarias . I­Reflexos da escola na comunidade; suas festas projetos comunitários ”barulhos”,dentre outros; A comunidade participa dos projetos da escola em feiras culturais, festa juninas, arrecadação para bem feitorias da escola, em outros eventos. Porém a escola reclama bastante das festas na comunidade, diz ter festa todos os meses e…

ensino fundamental. Comunidade e escola não são integradas, não possuem projetos que as unam. Geralmente, os eventos que existem na escola ficam restritos aos alunos e seus amigos e familiares e os eventos que acontecem no bairro ficam restrito aos moradores. ATIVIDADE 2 FUNDESCOLA SIGNIFICADO DAS SIGLAS: Fundo de Desenvolvimento da Escola OBJETIVOS: 1. Melhoria da aprendizagem. 2. Levar e garantir uma educação de qualidade a todas as crianças das regiões norte, nordeste e…

de projeto de pesquisa, assim como a aplicação de recursos e tecnologias de comunicação e de informação em ambientes virtuais. 3. FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA I Construção do conhecimento através da análise dos fundamentos epistemológicos da educação e dos processos educacionais nos pressupostos das Ciências Humanas. Organização e desenvolvimento de noções de dados estatísticos para a composição qualitativa de Pesquisas e Análises nas Ciências da Educação. 4. HISTÓRIA DA…

para atendimento a deficientes visuais e auditivos e um pátio amplo e arborizado. Esta estrutura garante um atendimento de qualidade e cria um ambiente de acolhimento para os alunos assistidos. A interação comunidade x escola se dá através de projetos sociais, fetividades comemorativas e comemorações caráter popular, como as festas juninas e carnaval. Em cada uma destas datas há o envolvimento dos pais e dos membros do colegiado. A maioria dos alunos da Escola Eugênia Scharlé não provém…

Conselho Nacional de Educação, por meio de sua Câmara de Educação Básica, instituiu em 1999 as primeiras Diretrizes Nacionais para a Educação Escolar Indígena. O Parecer CNE/CEB nº 14/99 e a Resolução CNE/CEB nº 3/99 fixaram normas para o funcionamento das escolas indígenas, no âmbito da Educação Básica. De 1999 até a atualidade, a Educação Escolar Indígena vem sendo objeto de pauta nesse colegiado, tanto, de modo geral, por meio da sua inserção nas questões relacionadas à Educação…