Projetos Sobre Violencia Escolar

MACHADO BULLYNG ESCOLAR CURITIBA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA IVANILDA LEAL DA CRUZ VALÉRIA SANTOS MACHADO BULLYNG ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do título de Pedagogo. CURITIBA 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1. BULLYNG ESCOLAR – NÃO É BRINCADEIRA…

SUMÁRIO 1. Situação problema............................. 04 1.1 Ações realizada para combater a violência na escola............................ 09 2. Ação desenvolvida por uma instituição de ensino estadual............................. 12 2.1 Comunidade em Ação - O projeto “A não violência: Por uma cultura de paz” 3. Pais na escola................................... 15 4. Alunos Engarjados no Projeto........... 16 Referências........................................... 17 1.…

O que cabe às instituições educacionais. Orientadora: Profa. Dr. Genivalda Araújo Cravo Projeto Transdisciplinar de Conflito Escolar Subprojeto: Prevenção: O caminho para a Paz Goiânia, 31 de maio 2012 RESUMO O presente trabalho se inicia apresentando os objetivos da EPaz frente a necessidade de se promover projetos nas escolas que motivem a educação permeada pela paz, ou seja, educação para a paz. Apresenta-se neste…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MARIA PEREIRA DA SILVA PROJETO DE VIVÊNCIA VIOLÊNCIA NA ESCOLA Maceió-Al 2013 MARIA PEREIRA DA SILVA PROJETO DE VIVÊNCIA VIOLÊNCIA NA ESCOLA Projeto de vivência: Violência na escola Trabalho apresentado para composição de nota na disciplina de Estágio curricular Obrigatório, do curso de Graduação em Pedagogia. Maceió-Al2013 VIOLÊNCIA NA ESCOLA SUMÁRIO…

Projeto “Vivendo Valores na Carlos Jereissati” Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Senador Carlos Jereissati Maracanaú – Ceará Patrícia Bataglia e Maria Suzana S. Menin- UNESP Relatores da escola: Márcio Roque Cordeiro; Maria Gomes Filgueira; Ana Paula Pinheiro Campos de Oliveira O CONTEXTO A EMEIEF Senador Carlos Jereissati situa-se no município de Maracanaú, no estado do Ceará. Este município fica a 20 km de Fortaleza e, segundo informações de sua prefeitura,…

UVA: UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ CURSO DE LICENCIATURA PLANA EM PEDAGOGIA PROJETO OS TRÊS ESPAÇOS PARA INTERVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLA Recife 14 de Julho 2012 Elizangela Maria Hosana Leal Rizelda Maria Shirley Conceição Silvio Melo Thiago da Silva Celme Bernardete Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de nota da Disciplina de estudo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso Sônia Apª garcia dos santos preconceito e a violência no contexto escolar Jaru 2012 Sônia Apª garcia dos santos preconceito e a violência no contexto escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação, A Ação docente e a…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO Bullying: Não, Cultive a Paz Elaboração do projeto: professora NEIRINEIDE PEREIRA MAIA Contribuição e executores do projeto: Professores que não medem esforços para contribuir na aprendizagem e comportamento dos alunos: ........ JUSTIFICATIVA Os educando do 6º ao 9º ano do ensino fundamental (EJA) apresentam comportamentos que estão ferindo o regimento escolar. Devido a esses comportamentos os professores, os coordenadores

Violência e conflitos na escola: desafios à prática docente Claudivan Sanches Lopes1* e João Luiz Gasparin2 1 Departamento de Geografia, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. Departamento de Teoria e Prática da Educação, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. *Autor para correspondência. e-mail: cslopes@uem.br 2 RESUMO. Este artigo discute o fenômeno da violência no âmbito das…

PROJETO: PROFESSOR MEDIADOR E COMUNITARIO (PMEC) Instituído pela Resolução SE nº19, de 12/02/2010, o Sistema de Proteção Escolar, consolida um conjunto de ações, métodos e ferramentas que visam disseminar e articular práticas voltadas à prevenção de conflitos no ambiente escolar, à integração entre a escola e a rede social de garantia dos direitos da criança e do adolescente e à proteção da comunidade escolar e do patrimônio público. Para práticas relacionadas a este sistema foram criadas