Projetos Sobre O Tema Ser Na Educação

PROJETO EDUCACIONAL TÍTULO: Educar para a Cidadania DURAÇÃO: maio a dezembro de 2014 JUSTIFICATIVA Quando nascemos passamos a ser um cidadão e a fazer parte de um grupo de pessoas que têm direitos e deveres. A cidadania é importante porque vivemos cercados de gente. A criança, seus pais, familiares, amigos, vizinhos e professores se relacionam com outras pessoas todos os dias. Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na Constituição. Estas

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 PROBLEMÁTICA 5 4 CARACTERIZAÇÃO DOS SUJEITOS E DO LOCAL DE ATUAÇÃO 6 5 OBJETIVOS 7 5.1 OBJETIVO GERAL 7 5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 7 6 EDUCACAO AMBIENTAL 8 7 AÇÕES DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 10 8 CRONOGRAMA 11 REFERÊNCIAS 12 1 INTRODUÇÃO Atualmente há uma enorme preocupação quanto aos problemas ambientais que ameaçam o planeta Terra, pois o homem vem usando os recursos naturais de forma inadequada, visando apenas o lucro em detrimento da degradação

Projeto de Pesquisa: Pesquisa Tema, Problema e Hipóteses Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia Profª Jacqueline Matias dos Santos O que é Pesquisa Científica? • “Uma investigação sistemática, a qual se apoia em um problema com um fim de descobrir novos conhecimentos, princípios e fatos.” (Almeida, 1989). • Investigação minuciosa feita através do método científico. • “É um conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado conhecimento.” (Rudio, 1982) • O que…

Educação ambiental para a sustentabilidade Vivemos nos dias atuais uma época de acontecimentos estranhos e fatos inusitados que se manifestam em relação ao clima e ao aparecimento de grandes problemas nas áreas produtivas de alimento do planeta. Tais problemas se devem a maléfica influência do modo de vida que a humanidade escolheu para seguir, que promove uma grande pilhagem dos recursos naturais que nosso mundo tem a oferecer e, por isso mesmo, esse mesmo planeta que nos acolheu,…

COSTA FIDELIS LOGIN:316672 PRÁTICA DE ESTÁGIO E OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL,NOS ANOS INICIAIS,NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NO ENSINO MÉDIO. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO IDENTIFICAÇÃO ESPAÇO FÍSICO: NÚMERO DE SALAS DE AULA E DESCRIÇÃO DAS OUTRAS DEPENDÊNCIAS NÚMERO DE ALUNOS ATENDIDOS NA ETAPA DE ENSINO QUE ESTÃO CARACTERIZANDO ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS NÚMERO DE FUNCIONÁRIOS E SUAS ATRIBUIÇÕES PROJETOS DE MAIOR IMPACTO RELAÇÃO FAMÍLIA- ESCOLA…

Neste trabalho, vamos ver as etapas de um projeto, com todas as suas finalidades e a forma da se montar o mesmo. Analisaremos a matriz curricular da uma sala de aula, que será a do pré III, da Escola Municipal Dona Sabina Lazarin Prati, que se localiza na Av. São Paulo, n°.730, no bairro do centro de Campo Verde. Mostraremos o nosso entendimento à cerca do projeto Lixo é Luxo, que visa levar ao aluno o entendimento da importância de se conscientizar sobre o impacto ambiental causado…

POLÍTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROCESSOS DE CONSCIENTIZAÇÃO EM CURITIBA Resumo Este artigo busca compreender como a temática Educação Ambiental (EA) ganhou destaque na Cidade de Curitiba, para em seguida relacioná-la com o sistema de ensino nas Escolas, buscando entender como esse aprendizado tem se tornado um ciclo que será perdurado por gerações. O slogan de “Capital Ecológica” acompanha Curitiba desde a década de 90, porém a cidade hoje já não tem tantos holofotes…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICA PROF. IVANETE GOMES ALUNO: FRANCISCLEBER DA SILVA LIMA EDUCAÇÃO SEXUAL E PREVENÇÃO DE DST/AIDS PARAR ALUNOS DA ESCOLA PROFESSOR MATTOS DOURADO FORTALEZA - CE 2014 FAFOR - FACULDADE DE FORTALEZA CURSO: SERVIÇO SOCIA 4° SEMESTRE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICA PROF. IVANETE GOMES ALUNO: FRANCISCLEBER DA SILVA LIMA PROJETO DE PESQUISA FORTALEZA - 2014 …

CAPÍTULO IV A PESQUISA EMPÍRICA: Procedimentos Metodológicos 120 4.1- Introdução Para compreendermos como as professoras levam em conta as idéias expressas pelas crianças, particularmente aquelas associadas ao erro, entendemos ser necessário investigar situações onde tais profissionais possam realizar atividades que estejam relacionadas à dimensão do pensamento prático do professor (Garcia, 1995; Schön, 1995). Privilegiamos investigar o processo de elaboração do…

mesmo tempo. A educação não pode fugir dessa exigência. Faz-se necessário um processo de ensino- aprendizagem que contemple o aluno de forma global. A interdisciplinaridade é um facilitador no processo de aprendizagem, pois oportuniza a troca de informação, troca de experiências, o convívio com a comunidade em geral.Os projetos vem de encontro a toda essa exigência da sociedade, auxilia no bom relacionamento , no estímulo ao respeito a pluralidade e a contextualização. A educação…