Projetos Sobre O Ensino De Geografia

A GEOGRAFIA E OS PCNS Jaqueline Puhl Croda da Silva Prof. Orientador: Anúbia Fontana Brun Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Geografia (GED 0119) – Módulo III 06/07/12 RESUMO O artigo propõe uma reflexão crítica no ensino da Geografia na proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais, pois sabemos que a geografia tem um tratamento específico com área, uma vez que oferece instrumentos essenciais para a compreensão e intervenção…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DE FORMOSA DEPARTAMENTO: GEOGRAFIA DISCIPLINA: Orientação de Estudo em Nível Superior PROFESSORA: ACADÊMICO: QUESTIONÁRIO Formosa/2011 1- O QUE LEVOU A VOCÊ OPTAR PELO CURSO DE GEOGRAFIA NESTA UNIDADE UNIVERSITÁRIA? Geografia vai muito além da descrição da terra, nos possibilita e abrange grande parte do estudo como interpretação, escrita e tantas outras coisas, foi esta linha de pensamento que me levou a optar por esse curso e…

BREVE HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DO (A) PROFESSOR (A) DE GEOGRAFIA NO BRASIL ROCHA, Genylton Odilon Rêgo. Terra Livre, São Paulo, n 15, p. 129-144, 2000. O artigo de Genylton Odilon Rêgo da Rocha fala sobre a história da formação do professor, ou professora de Geografia no Brasil. Inicia desde os antecedentes desse profissional, até os métodos e como está a carreira do mesmo no Brasil. A história do professor de Geografia no Brasil começa quando no século…

PRÁTICAS ESPACIALIZADAS, E PO ISSO INTERRESSAM À GEOGRAFIA) SÃO COMPLEXAS, FRAGMENTADAS, DESIGUAIS, DIFERENCIADAS, MULTICULTURAIS, DESTERRITORIALIZADAS/RETERRITORIALIZADAS, ORGANIZADAS EM FLUXO E REDES, MEDIATICAS E INFORMATIZADAS.  AS CONCEPÇÕES DA GEOGRAFIA E SEU ENSINO, EIXO NORTEADORES  O QUADRO DA PRODUÇÃO GEOGRAFICA ATUAL, RAPIDAMENTE DELINEADO, TEM A VER COM ENSINO DA GEOGRAFIA? DE QUE MODO ELE AFETA ESSE ENSINO? AS MUDANÇAS NA GEOGRAFIA ACADÊMICA, NA PESQUISA…

............ 07 Antônio Carlos Pavão PGM 2 O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE 1ª A 4ª SÉRIE .......................................... 14 João B. Pitombeira de Carvalho Paulo Figueiredo Lima Verônica Gitirana Mônica Mandarino PGM 3 LIVRO DIDÁTICO EM GEOGRAFIA, DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO À SUA ESCOLHA ............ 23 Elizeu Savério Sposito PGM 4 LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: PESQUISA, ENSINO E NOVAS UTILIZAÇÕES DESTE OBJETO CULTURAL ......................................

Correio Geográfico - Março 2007 - Número 15 - Projeto de Ensino de Geografia O relatório do IPCC (e outras opiniões) Talvez este não seja o ano mais quente da história dos registros de temperatura, mas certamente o relatório publicado em fevereiro pelo Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) é o mais quente de todos os alertas climáticos produzidos pelos cientistas. A constatação de aumento nas concentrações atmosféricas de gases de estufa (especialmente dióxido de carbono

PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA - MG VIÇOSA 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES E HUMANIDADES CURSO DE GEOGRAFIA REFLETINDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE VIÇOSA - MG Monografia apresentada à disciplina GEO 481 – Monografia e Seminário do curso de Geografia da Universidade…

• . PLANO DE ENSINO GEOGRAFIA • 2. PROFESSORES ENVOLVIDOS( ELIANE APARECIDA GERALDO( VINÍCIUS( ELISÂNGELA • 3. OBJETIVO CENTRAL( O objeto central do ensino da Geografia reside, no estudo do espaço geográfico, abrangendo o conjunto de relações que se estabelece entre os objetos naturais e os construídos pela atividade humana, ou seja, os artefatos sociais • 4. Objetivos Específicos( Desenvolver domínios de espacialidade e deslocar-se com autonomia.( Reconhecer princípios e leis que

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA MESTRADO/DOUTORADO REPRESENTAÇÃO E ENSINO A MÚSICA NAS AULAS DE GEOGRAFIA: EMOÇÃO E RAZÃO NAS REPRESENTAÇÃOES GEOGRÁFICAS Dissertação de Mestrado MARCOS ANTONIO CORREIA CURITIBA-PARANÁ 2009 1 MARCOS ANTONIO CORREIA REPRESENTAÇÃO E ENSINO A MÚSICA NAS AULAS DE GEOGRAFIA: EMOÇÃO E RAZÃO NAS REPRESENTAÇÃOES GEOGRÁFICAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Mestrado/Doutorado, …

interference. 1. Introdução: A disciplina de geografia para o ensino médio apresenta-se como um excelente laboratório para o desenvolvimento de projetos com cunho cientifico e como fonte de conhecimento de novas tecnologias. Aproveitando-se desta característica e de o Centro Estadual de Educação Profissional Newton Freire Maia (CEEP) desenvolver atividades deste porte como complementação dos estudos de sala de aula, desenvolveu-se um projeto visando o reconhecimento ambiental da…