Projetos Sobre Fabulas

ETAPA 1 O presente trabalho tem como finalidade de realizarmos um projeto na área escolar com objetivo de ensinar o letramento e a alfabetização, que vai nos ajudar como futuros professores. No qual nos proporcionará este desafio a proporcionar a oportunidade de estarmos sempre aptos a formular atividades escolares.

do piolho da cabeça, e estas informações são de grande ajuda aos pais e professoresno manejo da pediculose no lar e da escola. Este projeto consiste em orientar os estudantes da instituição escolar de forma teóricae prática a prevenir e combater os parasitas da pediculose. Todas as turmas presente naescola farão atividades em sala de aula sobre a temática do projeto além de receberemorientações de profissionais da área e aulas de higiene práticas. Espera-se, em primeira instância,…

gênero épico a variante: gênero narrativo, a qual apresentou concepções de prosa com características diferentes, o que fez com que surgissem divisões de outros gêneros literários dentro do estilo narrativo: o romance, a novela, o conto, a crônica, a fábula. Porém, praticamente todas as obras narrativas possuem elementos estruturais e estilísticos em comum e devem responder a questionamentos, como: quem?, que? quando? onde? por quê? Vejamos a seguir: • Narrador: é o que narra a história,…

É muito importante para a formação de qualquer criança ouvir histórias. Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo. E o propósito deste projeto será justamente retomar a literatura infantil através das obras de Monteiro Lobato e do seu próprio contexto histórico. No panorama histórico da literatura infantil procura-se rastrear na sua evolução a importância que as obras de…

Damaceno Vieira RA 6942018625 Neise Lane Miranda dos Santos RA 6942012660 Didtica e Prticas de Ensino Tutora Mrcia Porto So Gonalo 2014 Para tornar a aprendizagem do educado interessante e significativa propondo a elaborar um projeto de leitura baseado nas fabulas, pois fica mais adequado ao universo infantil. Assim sendo, ocorre o incentivo a leitura, interpretao clculos, e produes escrita e a oralidade. Embutido a neste processo dinmico e rico existe todo um planejamento…

escola. Pensando em tudo isso que resolvi montar a minha proposta do projeto de intervenção. Decidi que mesmo com o esforço da professora, alguns alunos ainda tinham certo desinteresse com a leitura(normal pra idade deles) , então pensei que nada melhor seria apresenta-los algo que os fascinasse e que desperta-se curiosidade e prazer nada melhor que as fantásticas fabulas e os divertidos personagens de Monteiro Lobato. O projeto tem o intuito de estimular a leitura, procurando…

Projeto Piolho 1. INTRODUÇÃO A infestação por piolho de cabeça1, também conhecida como pediculose, é umproblema recorrente na população mundial, acometendo, sobretudo as crianças em idadeescolar atrapalhando o rendimento na escola devido à diminuição da auto-estima , ecomprometendo suas atividades diárias. Nos últimos sete anos vários conhecimentos novos foram obtidos em relação àbiologia do piolho da cabeça, e estas informações são de grande ajuda aos pais e professoresno manejo da pediculose

impostos aqueles que buscam melhorar a vida das comunidades do campo não se restringem a educação, desenvolvimento social e as questões das infra-estruturais, mas igualmente ás suas pluralidades e diversidades culturais. Com isso, abordaremos neste projeto alguns pontos que nortearão as discussões a cerca do tema “Diversidade Cultural” no âmbito individual, social e coletivo nas turmas. OBJETIVO GERAL Reconhecer e valorizar a diversidade cultural, que está intrinsecamente ligada ao…

EDUCAÇÃO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORE(A)S ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA PROJETO: AÇÕES DE LINGUAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO I – LEITURA: AVALIANDO AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES LEITORAS DATA: 23/09/09 Calvin e Haroldo – E daí? PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORE(A)S ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA PROJETO: AÇÕES DE LINGUAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO I – LEITURA:…

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Atividades práticas supervisionadas sobre Letramento e Alfabetização, 4º semestre. Professora Presencial: Valkiria Souza Professora Tutora a Distância: Rosemeire Farias SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013