Projetos Sobre Fabulas

lido, que possa exercitar – se numa aprendizagem importante sobre o mundo, as pessoas, a natureza, as lutas, a dor e o amor. (Cavalcanti, 2009, p. 79). Ao educador cabe à responsabilidade de suprimir leituras excessivamente longas, palavras desconhecidas, procurando ouvi- las, sobretudo, o que elas dizem sobre as historias que escutam, como as interpretam, sem procurar direcionar os comentários e posições, antes de indagar as crianças sobre o que o autor quis dizer, deve – se buscar…

Infantil A importância do ato da leitura da literatura infantil. O aprendizado é importante quando mais cedo se começa. A literatura infantil é fundamental para a leitura das crianças no inicio da alfabetização. O ato de contar historias como fabulas e contos ajuda as crianças a desenvolverem o gosto pela leitura e aprendem a viver num mundo de magia. A literatura infantil abre portas para a criança começar a conhecer no seu novo mundo, interpretando e compreendendo diferentes formas…

INTRODUÇÃO Ao refletirmos sobre os usos da leitura e da escrita no cotidiano nos deparamos com situações reais que não podem ser descartadas na nossa prática. Precisamos garantir que todos se apropriem das diferentes finalidades da leitura e da escrita já no inicio do processo de alfabetização. É necessário que desde a educação infantil a escola se preocupe com o desenvolvimento de atividades que estimulem conhecimentos relativos à aprendizagem da escrita alfabética, assim como de…

levou-me ao conhecimento de uma visão dialética e progressista, do enfrentamento de problemas e dificuldades e permitindo descoberta de possíveis caminhos para mudanças de atitudes e comportamentos, de ideias e até condições de trabalho. Refletir sobre a educação infantil implica levar em consideração a criança como um sujeito desejante, ativo, cognoscente, filiado a determinado grupo social e família, um sujeito histórico e singular em sua maneira de estar no mundo e de adaptar-se ao…

A escola deve ser democrática, competente e comprometida com a aprendizagem significativa do aluno, buscando transformar informações em saberes necessários à vida dos alunos. Relatado aqui esta sobre a caracterização do contexto estagiado e sobre toda concepção pedagógica da instituição, cujo Projeto Pedagógico tem como preocupação fundamental com a formação dos educados, procurando torná-los cidadãos responsáveis, capazes de compreender a realidade em que vivem; também elaborou se uma…

preciso levar em consideração a noção de letramento e não de alfabetização. Letrar significa inserir a criança no mundo letrado, trabalhando com os diferentes usos de escrita na sociedade. O relatório inicia com o “olhar” de cada componente da equipe sobre o que é estar alfabetizado. RELEMBRANDO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Nos dias de hoje, não se vê espaço e nem expectativa de vida para o ser humano que não tem o mínimo de instrução, necessitamos do conhecimento para tudo, para…

formação. Evidencia-se concretamente além da concepção até na disposição da disciplina na matriz curricular, a dicotomia teoria e prática. Nesse contexto, a questão teórico-prática da disciplina Estágio Supervisionado tornou-se objeto de estudos e projetos de diferentes autores (Azevedo, 1980; Candau & Lellis, 1983; Carvalho, 1985; e outros) que propõem sob diferentes formas a unidade entre teoria e prática. Esses autores denunciavam que as orientações do estágio eram dirigidas em…

O livro “A Revolução dos Bichos” é uma fábula sobre o poder, que utiliza animais para retratar uma história atemporal, já que foi publicado na época da Segunda Guerra Mundial (em 1945), mas que permite perceber como funciona a relação entre sociedade e governo até mesmo nos dias atuais. A linguagem utilizada por Orwell é de fácil entendimento, o que faz com que o livro possa ser perfeitamente compreendido por pessoas de diferentes faixas etárias, até mesmo crianças. Apesar disso, a mensagem não

Kellen Ferreira Ribeiro Regina Costa Anna Marina Rauseo Este capítulo pretende desenvolver processos de organização do trabalho pedagógico. Oferecem referências de ações com as denominações de: atividade permanente sequência didática projeto atividade de sistematização E ainda procura articular essas sugestões didáticas ás discussões anteriores. Estas sugestões partem de uma concepção de linguagem como interação, o que possibilita articular várias áreas de…

posição das letras do alfabeto nas palavras e escritas. Diferenciar numeral e quantidade, Falar sobre carinho e respeito pelas crianças e professor. . HABILIDADES/COMPETÊNCIAS DA QUINZENA - Perceber a função da escrita como meio de comunicação e expressão de ideias, compreender e compartilhar pontos de vista sobre os textos que ouviram observar e analisar o valor e a posição das letras. -Refletir sobre o sistema de escrita alfabético, buscando fazer segmento da fala e da escrita.…