Projetos Sobre Educação Cidadã

1020 ARTIGO ARTICLE Promoção de saúde: a convergência entre as propostas da vigilância da saúde e da escola cidadã Health promotion: convergence between the principles of health surveillance and socially responsible schools Denise Aerts 1,2 Gehysa Guimarães Alves 2,3 Maria Walderez La Salvia 4 Claídes Abegg 1,5 Abstract 1 Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Brasil. 2 Coordenadoria Geral de Vigilância da Saúde, Secretaria Municipal de

RELATO DE EXPERIENCIA: vivencias pedagógicas no Processo de Inclusão Escolar, a partir do projeto Sala do Educador na E.E. Criança Cidadã. 1 2 Adriana Soares Beserra Cleide Apª. Ferreira da Silva RESUMO O presente trabalho trata de relato de experiência desenvolvida na E.E. Criança Cidadã no projeto Sala de Educador ano 2013, tendo como foco identificar e analisar a possibilidade de mudança de concepção e prática dos profissionais docentes e não docentes á partir de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA NILDA VIEIRA DE FARIA NEIVA A INTERFACE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA ESCOLA CIDADÃ Cuiabá 2012 MARIA NILDA VIEIRA DE FARIA NEIVA A INTERFACE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO CONTEXTO DA ESCOLA CIDADÃ Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientador:…

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA na perspectiva de uma educação para a cidadania Moacir Gadotti (*) Estamos hoje discutindo esse tema porque a questão do projeto da escola é problemática, isto é, representa um desafio para todos os educadores. Se há algumas décadas a escola se questionava apenas sobre seus métodos, hoje ela se questionava sobre seus fins. Até muito recentemente a questão da escola limitava-se a uma escolha entre ser tradicional e ser moderna. Essa…

Gestão Democrática da Escola Cidadã BORDIGNON, Genuíno, Gestão Democrática da Escola Cidadã. in: FRIGOTTO, Gaudêncio; CIAVATTA, Maria (Orgs). Ensino Médio: Ciência, Cultura e Trabalho, Brasília: MEC, SEMTEC, 2004. Genuíno Bordignon é Graduado em Filosofia (Bacharelado e Licenciatura) pela UNIJUI. Especialização em Planejamento e Administração de Sistemas Educacionais pela…

13 OBSERVAÇÃO NA ESCOLA PARQUE CIDADÃ LEONEL DE MOURA BRISOLA 26 CONCLUSÃO 30 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 31 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações do Estágio Curricular Supervisionado – Módulo V, realizado no ESCOLA PARQUE CIDADÃ LEONEL DE MORUA BRIZOLA, no primeiro semestre de 2008 para o curso de Pedagogia – Módulo V - da Universidade do Norte do Paraná – UNOPAR. O presente tece considerações sobre a observação…

INICIAIS 13 OBSERVAÇÃO NA ESCOLA PARQUE CIDADÃ LEONEL DE MOURA BRISOLA 26 CONCLUSÃO 30 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 31 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações do Estágio Curricular Supervisionado – Módulo V, realizado no ESCOLA PARQUE CIDADÃ LEONEL DE MORUA BRIZOLA, no primeiro semestre de 2008 para o curso de Pedagogia – Módulo V - da Universidade do Norte do Paraná – UNOPAR. O presente tece considerações sobre a observação realizada, o estudo…

ACADÊMICOS: CLEONICE CÂNDIDO RODRIGUES DE OLIVEIRA MARIA IZABEL RODRIGES DE FREITAS AVALIAÇÃO NA ESCOLA CIDADÂ A escola cidadã é aquela que visa o pleno desenvolvimento do sujeito como cidadão consciente dos seus direitos e deveres. Na perspectiva dessa escola cidadã, teremos, na sala de aula, um professor mediador entre o sujeito e o objeto do conhecimento, trabalhando de forma que, a partir dos conteúdos, dos conhecimentos apropriados pelos alunos, eles possam compreender a realidade

UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE INFORMÁTICA AILSON VIEIRA DOS SANTOS DERIVALDO ARAUJO DE JESUS FABRÍCIA REIS DE ARAUJO JÉSSICA FONSECA FONTES LEONARDO SAMPAIO TAVARES MARCELA PIMENTEL D’ÁVILA PASSOS A INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA ISABEL CARVALHO NABUCO D’ÁVILA DA CIDADE DE ESTÂNCIA – SERGIPE: Contribuindo na formação cidadã dos alunos de 9º ano. Estância – SE 2012 AILSON VIEIRA DOS SANTOS DERIVALDO…

PLANEJAMENTO DIALÓGICO Os termos “Planejamento”, “Plano” e “Projeto” têm sido compreendidos de muitas maneiras. Durante o regime autoritário (1964-1985), eles foram utilizados com sentido autocrático. Toda decisão política era centralizada e justificada tecnicamente por tecnoburocratas à sombra do poder. Muitos de nós, educadores e educadoras, acabamos tendo uma grande resistência à atividade de planejamento e à elaboração de planos, confundidos quase sempre com prática autoritária.…