Projetos Sobre Curriculo Superior

desses estudos se detém nas análises críticas globalizantes, especialmente em relação ao novo paradigma produtivo caracterizado pelo economicismo. Outra destaca a análise dos elementos sociais e culturais da prática educativa enquanto projetados no currículo das escolas. Uma terceira linha acentua mais fortemente os aspectos culturais, tendendo a uma postura mais subjetivista e ao relativismo cultural. Os autores do primeiro grupo se destacam por uma forte crítica ao ideário…

EM ALTA (FOTO: SHUTTERSTOCK) Este ano promete. Teremos carnaval no mês de março, Copa do Mundo em junho e eleições em outubro. Todos esses eventos mexerão bastante com a agenda das empresas. "Este conjunto de questões atrapalha qualquer previsão sobre como será o ano e assusta um pouco", diz João Nunes, diretor da Michael Page, empresa de recrutamento de altos executivos. Mas mesmo com as incertezas, é fato que as empresas precisarão buscar novas estratégias para garantir o crescimento, já que

13/06/2014 RESUMO Adotei uma lógica para situar o ensino da matemática, situando-o historicamente e localizando-o dentro das correntes pedagógicas da educação brasileira as tendências atuais do ensino da matemática. Tratamos também do projeto pedagógico/currículo em ação, complementando com a formação dos professores e caracterização dos alunos que, de posse do saberes, vão influenciar a sociedade para enfrentar os desafios relativos ao ensino da matemática, considerando sua…

Coordenação a ser desenvolvido pelos alunos do curso de Desenvolvimento de Sistemas do SENAC, durante o ano letivo de 2013. 2. Posicionamento Este documento tem a finalidade de coletar, analisar e definir as necessidades e características de nível superior do Sistema de Apoio à Coordenação. Ele enfoca os recursos de que os envolvidos e usuários-alvo precisam e mostra por que essas necessidades existem. Os detalhes de como o Sistema de Apoio à Coordenação atende a essas necessidades…

níveis, com especial ênfase na educação média. Este texto foi produzido a partir das respostas a um questionário da UNESCO sobre ensino de filosofia. A primeira trata das disciplinas de filosofia nos espaços curriculares do ensino médio analisando, para tanto, o contexto legal e as mudanças introduzidas pela Lei n. 9.394/96, bem como a trajetória da discussão em torno do projeto de lei complementar que previa a substituição do artigo 36 da LDB; em seguida apresenta um mapa detalhado…

CURRÍCULOS E PROGRAMAS Prof. Me. Alcemir Rodrigues alcemirp@gmail.com Profa. Esp. Thiara Roque thiaralrr@yahoo.com.br REFLEXÃO • Todas as Diretrizes Curriculares Nacionais no Brasil, implantadas pós LDB - Lei 9394.1996, apontam para um currículo orientado por competências, principalmente a educação profissional e os cursos na área de saúde. A proposta é mudar o projeto políticopedagógico tradicional, convencional ou informacional para o projeto políticopedagógico…

Brasileira quando se fala em Currículos Educacionais. Um tema de grande relevância para a política educacional, pois toda a educação brasileira está fundamentada nas suas diretrizes e encaminhamentos. O presente estudo foi elaborado através de uma pesquisa bibliográfica, tentando contemplar de maneira satisfatória os assuntos propostos. O interesse sobre o referido assunto partiu do momento em que surgiu a necessidade de questionar no ambiente de trabalho (escola), sobre as práticas…

Ensino Superior, Manifesto dos Pioneiros pela Educação Nova, Constituição Federal de 1934 e Projetos de reforma educacional oriundos da sociedade civil. O ensino secundário correspondia ao que é hoje o ensino de 2° grau, ele é organizado em dois seguimentos, o primeiro com duração de cinco anos, que corresponde ao ensino ginasial, no qual se segue ao ensino complementar com duração de dois anos, que de subdividia em três seguimentos: pré-jurídico, pré-médico e pré-politécnico. Seu…

Resenha: CURRÍCULO e ORGANIZAÇÃO as equipas educativas como modelo de organização pedagógica de João Formosinho e Joaquim Machado (Currículo sem Fronteiras, v.8, n.1, pp.5-16, Jan/Jun 2008) O autor inicia seu artigo citando a massificação escolar e a inclusão na Inglaterra. Ele aborda o modelo de organização pedagógica baseado na estrutura organizacional dos liceus e sua aplicação no pós-primário das escolas portuguesas, que tem a concepção de que a democratização do ensino se…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem I (PMA I) PMA Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I Pelotas - RS 2012 [pic] Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I (PMA I) Etapa 1 –…