Projetos Sobre Conhecimento Do Próprio Corpo

Ciclo: Educação Infantil Nível: Jardim II (3 anos) Tipo de unidade temática: Projeto – Quem sou, como sou? Explicitação do tema, problema ou situação: O projeto tem o objetivo de fazer com que a criança de um modo global conheça seu corpo, descubra que o indivíduo está presente em todas as comunidades, relacionando-se com outros seres e com todo o ambiente em que vive. Trabalhar os cuidados com o corpo e a interação da criança com sua comunidade escolar, familiar, enfim, a sociedade é

56 PSICOLOGIA Nas práticas científicas modernas a posição do sujeito que produz o conhecimento é bastante contraditória. Por um lado, o cientista sente-se com o poder e com o direito de lidar com os fenômenos naturais para conhecê-los, desvendar seus mistérios, domíná-los, manípulá-los em experimentos bem controlados, etc. Nenhuma dessas atitudes e procedimentos é possível, por exemplo, enquanto subsista um respeito místico e religioso pela natureza - caso em que devemos…

VISANDO O DESENVOLVIMENTO INFANTIL VIVIANE SANTOS BARRETO DE MORAIS MOGI DAS CRUZES 2012 VIVIANE SANTOS BARRETO DE MORAIS PSICOMOTRICIDADE E MÚSICA: UM TRABALHO INTEGRADO VISANDO O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina Metodologia Científica do Curso de Especialização em Educação em Música, da Universidade Braz Cubas, como requisito parcial para a elaboração da Monografia de conclusão de curso. Prof. Orientadora:…

talvez até não signifique nada. Pode ser ainda um pano de fundo dos espaços onde vivem, onde trabalham, assim como a música ambiente das lojas, ou os quadros que foram esquecidos na parede. Mas ela pode significar muito e ser a portadora de muitos conhecimentos e valores para os alunos, ampliando suas possibilidades de participação social e cultural de forma crítica, criadora e autônoma. De todos os temas, tanto nas aulas como no Masp [Museu de Arte de São Paulo], o que mais gostei foi o…

Daniela Camargo de Toledo Piza OS LUGARES DO CORPO NA EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL Trabalho final da disciplina de estágio (EL 774 – G) do curso de Graduação em Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Campinas 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------ 03 1.2 Metodologia ----------------------------------------------------------------------------- 04

PERSPECTIVA DO PENSAMENTO DE HUSSERL E DE MERLEAU PONTY Maria Lúcia A Sadala - FM Botucatu/UNESP Resumo O presente estudo propõe-se a refletir a respeito do método fenomenológico como uma das maneiras de desenvolver a investigação e a aquisição de conhecimento nessa área. Partindo da fenomenologia de Husserl, o estudo apresenta a fenomenologia existencial de Merleau Ponty como o fundamento teórico para o método que propõe. As concepções existenciais deste autor são os…

12 6. DIGNOSE DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO 13 6.1. Projeto de Intervenção 15 6.2. Anexos 17 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 8. REFERÊNCIAS APRESENTAÇÃO O trabalho elaborado cujo tema é higiene na escola foi vivenciado na instituição campo de estagio. De acordo com o tempo que estavam acontecendo os estágios percebemos que os educandos mostravam-se sem orientações e esclarecimentos adequados sobre a higiene física deles, e do ambiente onde estudam…

importante documento que nos dá este direcionamento: os Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil, que são apresentados em três volumes. ··Nesta unidade, você verá a importância desta organização, além de conhecer e discutir sobre o Volume 1 – Introdução e o Volume 2 – Formação Pessoal e Social. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante também respeitar os prazos estabelecidos…

desenvolvida, através de projeto específico, com turmas dos anos iniciais do ensino fundamental, em uma escola da rede municipal de Passo Fundo. Busca identificar as possíveis contribuições das aulas de Psicomotricidade, na percepção dos diversos segmentos da comunidade escolar. O objeto de pesquisa centra-se na opinião dos alunos, dos pais, do professor que desenvolve o Projeto e de cada professor titular das turmas que contam com essa abordagem. Embora a marca da fragilidade paire…

Educação Física Disciplina Fundamentos Biológicos Professor Responsável Título do Projeto “A importância dos processos biológicos na prática de atividade física” Nome do Aluno e RA Data início do Projeto Data término do Projeto 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO Pretende-se com este projeto proporcionar ao aluno do curso de Bacharelado em Educação Física uma oportunidade para melhorar o conhecimento do corpo humano em nível celular e, assim, poder analisar os processos…