Projetos Sobre Bully

pontas, um cavalete com três paus que era usado para domar cavalos no momento em que lhes aplicava a ferradura. Também a expressão trabalho foi concebida, como um castigo, uma pena, como uma forma de provocar dor, segundo Irany Ferrari (1998, p. 14) sobre tal assunto: O que se viu até aqui, no entanto, é o que sempre se disse a respeito do significado do trabalho, como atividade humana, ou seja, de que representava ele um esforço, um cansaço, uma pena e, até um castigo.…

mesma vítima, o desequilíbrio de poder (que leva ao abuso de poder pelo opressor), o emprego de meios violentos para se relacionar com os pares, a imposição do padrão ideológico de comportamento do dominante sobre o dominado, a estigmatização da vítima, a imposição da “lei do silêncio” sobre toda a turma, os sentimentos negativos mobilizados, as emoções conflitantes, os prejuízos ao psiquismo das vítimas e a construção de indivíduos traumatizados e inaptos a interagir na construção de…

trabalho é investigar o fenômeno bullying e o papel do professor no ambiente escolar. Tem o como objetivo, compreender a concepção e o significado do fenômeno bullying; identificar o perfil dos agressores e vítimas que sofrem com o fenômeno; refletir sobre o papel do professor diante do fenômeno. O aspecto metodológico se deu através de uma abordagemqualitativa com base em autores como Fante (2005), Chalita (2008), Melo (2010), Couto (2008). O bullying só poderá ser controlado se nós,…

atitudes somente demonstra que ele também é uma vítima da violência, só que familiar. A escola é um ambiente onde se espera, traga crescimento, aprendizado, valores, e não qualquer forma de violência. Presumi-se que haja domínio por parte dos educadores sobre as atitudes que não condizem com o papel da escola. A expectativa sempre será que a instituição de ensino controle seus alunos, através da disciplina, da educação, da orientação, mostrando assim, que é um espaço seguro para eles.…

09 3. Bullying: conceito, características e personagens 11 3.1. As consequências do bullying 12 3.2. A origem dos estudos sobre bullying 13 3.3. As pesquisas nacionais sobre bullying 15 4. Do bullying e da criança e do adolescente 17 4.1. A criança e o adolescente nos Atos Internacionais 17 4.2. As pesquisas nacionais sobre bullying 18 5. Do bullying e da responsabilidade civil 26 5.1. As classificações de responsabilidade civil …

Dre tem dificuldade de fazer amigos, a princípio, mas acaba se aproximando de sua colega de sala, Mei Ying – e o sentimento é recíproco – até que diferenças culturais tornem essa amizade impossível. Ainda pior, Dre acaba se tornando adversário do bully da escola, Cheng. Dre conhece apenas os fundamentos básicos do caratê e, na terra do kung fu, Cheng derruba o “karate kid” no chão com facilidade. Sentindo-se sozinho num país estrangeiro, Dre não tem amigos a quem recorrer exceto o…

chantagear, intimidar, difamar) • Sexual (abusar, violentar, assediar, insinuar) • Virtual ou Cyberbullying (bullying realizado por meio de ferramentas tecnológicas: celulares, filmadoras, internet etc.) Estudos revelam um pequeno predomínio dos meninos sobre as meninas. No entanto, por serem mais agressivos e utilizarem a força física, as atitudes dos meninos são mais visíveis. Já as meninas costumam praticar bullying mais na base de intrigas, fofocas e isolamento das colegas.…

DIREITOS DA PERSONALIDADE: Bullying CRISTINA BRANDINI FRANCIELE BASSANI HELLEN KERPER Prof. Ms. Alexandre Fernandes Caxias do Sul, junho de 2011. 2  CRISTINA BRANDINI FRANCIELE BASSANI HELLEN KERPER DIREITOS DA PERSONALIDADE: Bullying Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade da Serra Gaúcha – FSG, como parte da avaliação do Curso de Direito para aprovação na disciplina de Direito Civil I. Caxias do Sul 2011 3  SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................

as crianças e adolescentes são su bmetidos em virtude dos absurdos das práticas escolares. Mas nunca pensei sobre os sofrimentos que colegas infligem a colegas seus. [...] Crianças e adolescentes podem ser cruéi s. [...] “Bullying” é o nome dele. Fica o nome inglês porque não se encontrou palavra em nossa língua que seja capaz de dizer o que “bullying” diz. “Bully” é o valentão: um menino que, em virtude de sua força e de sua alma deformada pelo s adismo, tem…

grupo e o apoio familiar servem como “tijolos” de uma construção, interligando auto-estima e sociabilidade, impulsionadoras de futuros cidadãos ativos e operantes dentro da sociedade. O fenômeno conhecido como bullying, palavra oriunda do inglês “bully” assemelhando-se ao termo em língua portuguesa como “valentão” ou “machão”, caracteriza-se como um desses obstáculos ameaçadores, com o quadro característico de adolescentes excluídos e discriminados, agredidos e/ou machucados por…