Projetos Sobre A Inclusa Social Na Educação Infantil

presente trabalho ira abordar os aspectos históricos da construção das políticas sociais no Brasil. O qual apresentará os processos determinantes que marcaram a atuação profissional dos assistentes sociais como a ética, a teoria, a prática e a metodologia... Toda a atuação profissional desde que os usuários eram tratados como clientes e considerados culpados por estarem em determinadas situações onde as politicas sociais não existiam...Os direitos eram inexistentes e os deveres…

ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA NOVA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE TERRA NOVA DO NORTE-MT TERRA NOVA DO NORTE – MT NOVEMBRO / 2010 ÍNDICE IDENTIFICAÇÃO..................................................................................................................03 APRESENTAÇÃO...............................................................................

INTRODUÇÃO Para discutir o tema afetividade na Educação Especial, é necessário entender que todos os indivíduos, como crianças e adultos portadores de qualquer deficiência têm direito a Educação e reabilitação no decorrer de suas vidas para que o deficiente atinja uma vivência de valor e significado humano. A sociedade, não pode contentar-se somente à assistência aos deficientes, mas dar-lhes o direito de se desenvolverem e ampliarem os seus potenciais habilitativos e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS DIDATICA Nome: Cristiane Fernanda Aparecida da Silva – RA: 6705303624 Nome: Jane Silva Santos Silva -- RA: 7961700431 Nome: Joice da Fonseca Bragaia Martins -- RA: 8352783000 Nome: Juciléia Alves Aparecido Januário -- RA: 7706676268 Nome: Patricia

naves especiais, os tijolinhos se transformaram em referência no mundo dos brinquedos e um exemplo para os educadores de como incentivar a criatividade das crianças. Hoje em dia os produtos da marca são presença constante em grandes institutos de educação espalhados por vários países, desde a pré-escola, onde as linhas tradicionais divertem as crianças e estimulam a sua concentração e criatividade, até às universidades, onde linhas tecnológicas como a LEGO TECHNIC e a LEGO MINDSTORMS…

1. JUSTIFICATIVA A existência do alto índice de analfabetismo no Brasil se constitui como grave problema social que atinge milhões de pessoas maiores de quinze anos de idade que não completaram os quatro anos de escolaridade. Nesse grande contigente, estão inclusas cerca de 15 milhões de pessoas identificadas como analfabetas pelo censo de 1996 e, uma considerável parcela que dominam precariamente a leitura e a escrita. No Estado do Amazonas aproximadamente 36% dos…

AFETIVIDADE E A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO: INTERFACES PARA A APRENDIZAGEM Thekeane Pianissoli1 RESUMO O presente artigo objetiva apresentar uma fundamentação teórica sobre a afetividade e a relação professor/aluno: interfaces para a aprendizagem, considerando que a afetividade envolve as vivencia e as formas de expressões que ocorrem no contexto escolar, pois o afeto não se limita apenas às manifestações de contato físico, mas entre inúmeras situações com implicações afetivas para o educando

objetivo uma pesquisa sobre a comunicação do Espaço Criança Esperança de Belo Horizonte, tendo em vista a elaboração de um planejamento da comunicação através do diagnóstico dos diversos ambientes da organização, comunicação interna, administrativa, mercadológica e institucional. A Campanha Criança Esperança como um Projeto Social Lançada em 1986, num programa especial dos Trapalhões, com 9 horas de duração, a Campanha Criança Esperança estimulou a sociedade a discutir sobre a situação…

crucial to help with school pupils in the transmission of values and strengthen their practices in a positive way. Keywords: Values, dynamics, games, school. INTRODUÇÃO Através de uma pesquisa realizada sobre “brincadeiras”, tema proposto pela turma 501 de uma escola pública estadual de Belém do Pará, pretende-se obter alguma maneira que possibilite aos alunos dessa turma o resgate de seus valores. As brincadeiras inapropriadas, os apelidos…

pela Campanha Nacional de Escolas da Comunidade CURSO: PEDAGOGIA 2014/1 DISCIPLINA: DIDÁTICA I ACADÊMICAS: CINARA DA SILVA E SIMONI RUCHEL PROFESSOR (a): Ms. JANETE FASSINI ALVES Trabalhando as diferenças O Projeto de Prática Pedagógica é o trabalho Solicitado, pela disciplina; Didática I, como requisito para avaliação. . . Professora º: Ms. Janete Fassini Alves …