Análise Comunicação Criança Esperança - BH

4387 palavras 18 páginas
Introdução

Este trabalho tem como objetivo uma pesquisa sobre a comunicação do Espaço Criança Esperança de Belo Horizonte, tendo em vista a elaboração de um planejamento da comunicação através do diagnóstico dos diversos ambientes da organização, comunicação interna, administrativa, mercadológica e institucional.

A Campanha Criança Esperança como um Projeto Social

Lançada em 1986, num programa especial dos Trapalhões, com 9 horas de duração, a Campanha Criança Esperança estimulou a sociedade a discutir sobre a situação das crianças e jovens brasileiros. Divulgar a Declaração Universal dos Direitos da Criança, a campanha contribuiu para a inclusão do artigo 227 na Constituição Federal de 1988, que garante os direitos das crianças brasileiras. Dois anos depois, este artigo deu origem ao Estatuto da Criança e do Adolescente.
O Projeto Criança Esperança promove uma campanha de sensibilização da sociedade para os problemas da infância e juventude no Brasil e arrecada recursos para o apoio e desenvolvimento de projetos sociais que trabalham com a educação e promoção dos direitos de Crianças e Adolescentes.
O Espaço Criança Esperança (ECE) de Belo Horizonte funciona, desde julho de 2003, no bairro do Aglomerado da Serra.
No caso do ECE – BH, a escolha do Aglomerado da Serra ocorreu devido ao alto índice de vulnerabilidade social, a pouca quantidade de projetos sociais no local e ao tamanho territorial e populacional do Aglomerado. Segundo dados oficiais, ele é o maior conjunto de Vilas e favelas de Belo Horizonte.
De acordo com o último Censo realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Aglomerado é composto por seis vilas, são elas: N. Sra. da Conceição, Vila Fátima, Cafezal, Vila Marçola, Vila Fazendinha e N.Sra. da Aparecida. E possui 41.872 moradores, dos quais 6.327 fazem parte do público-alvo de atendimento do projeto.
Do ponto de vista institucional, podemos defini-los como “projetos de investimento social privado”, ou seja, os

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