Projetos Sobre A Comunidade Não Formal Campo De Estágio

Relatório de Estágio Supervisionado IV Orientadora: Simone Gomes da Silva Belo Horizonte 2013 Relatório de Estágio Supervisionado IV Nayara Cristina Cendon Relatório de estágio apresentado como requisito de avaliação do curso de Serviço Social do Centro Universitário UNA, com orientação do Profª. Simone Gomes da Silva Belo Horizonte 2013 INTRODUÇÃO Este relatório de estagio visa identificar o campo de estagio,…

oportunizando conhecer de perto o sistema educacional brasileiro, os principais desafios, as dificuldades, as carências e as necessidades tanto do espaço físico, como também o que diz respeito ao fator humano. Dessa forma, faz-se necessário refletir sobre a formação dos docentes na área de Biologia, reafirmando a importância da valorização da educação para o desenvolvimento de toda a sociedade. Palavras-chave: Educação. Formação. Aprendizagens. Desafios. Prática.

visão de mundo Ex: fulano usou de “certa psicologia”, teve um “psicológico” forte, usou de “psicologia” ou ainda, fulano está deprimido.... ou neurótica.... “menina histérica” Será essa a psicologia dos psicólogos? Certamente não. O senso comum vai integrando (de modo precário) o conhecimento humano, produzindo para cada pessoa ou grupo social um modo particular de interpretar os fatos e o mundo que o cerca. Sem esse conhecimento intuitivo, espontâneo,…

trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de cem projetos de pesquisa, muitos deles como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como disciplinas didático-pedagógicas no curso presencial de Psicologia (licenciatura). Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e…

GRUPO EDUCACIONAL KROTON FACULDADE ATENAS MARANHENSE- FAMA CURSO DE PEDAGOGIA SUELILDE PENHA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR São Luís - MA 2015 SUELILDE PENHA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I – Gestão escolar do Curso de Pedagogia, para obtenção de nota, sob a orientação da professora Vivianne Sampaio.

ASSISTÊNCIA SOCIAL ____________________________________________________________ ______ Cascavel –Paraná 2011 TEREZA CARNOSKI ANÁLISE INSTITUCIONAL CRAS – CENTRO DE REFÊRENCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Serviço Social das Faculdades Itecne de Cascavel - ITECNE, para obtenção de nota parcial da disciplina. Professor(a): Estela B. P. L de Cristo Cascavel – Paraná 2011 LISTA DE SIGLAS APMI:…

INTERVENÇÃO NO CAMPO NÃO-FORMAL ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO – INSTRUTOR Guanambi 2014 INTERVENÇÃO NO CAMPO NÃO-FORMAL ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO – INSTRUTOR GUANAMBI∕BAHIA 2014 GABRIEL DIAS DA SILVA BORGES LESTIONEY DOS SANTOS RORIZ PROJETO DE INTERVENÇÃO NO CAMPO NÃO-FORMAL ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO – INSTRUTOR Projeto de Intervenção apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física, como requisito parcial para o cumprimento do componente curricular INVEST. E…

................ 05 2. APRESENTAÇÃO DO CURSO.................................................. 08 2.1 OBJETIVOS DO CURSO DE PEDAGOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA ................................................................................. 09 2.2 CAMPOS DE ATUAÇÃO DO LICENCIADO EM PEDAGOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA ......................................................... 09 2.3 PERFIL DO LICENCIADO EM PEDAGOGIA, MODALIDADE A DISTÂNCIA .............................................................

necessária para que eu faça esta faculdade de Psicologia que tanto desejo. Jaqueline Santiago Medrado SUMÁRIO OBJETIVO GERAL Identificar como o estagio de pratica em comunidade carente gera vínculos afetivos, aprendizado na parte do desenvolvimento da fase da infância, adolescência e fase adulta na psicologia. Verificar os estagio de aprendizagem se condizem com o estudado na teórica em sala, considerar a oportunidade do aprendizado e o crescimento profissional e…

Amanda Campos de Freitas∗ RESUMO Com este estudo pretendemos demonstrar como o Conectciência pode ajudar os adolescentes a criarem lógicas hipotéticas dedutivas através da temática das Ciências Biológicas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com alunos do 9° ano do Ensino Fundamental II, cujo objetivo é verificar em qual período de desenvolvimento da aprendizagem se encontram. Palavras-chaves: JOGO, ESTÁGIO OPERATÓRIO-FORMAL, APRENDIZAGEM. 1 INTRODUÇÃO