Projetos Pedagógicos Na Educação Infantil Maria Carmem Barbosa

Fichamento BARBOSA, Maria Carmem Silveira. O que são mesmo as rotinas? IN: Por amor e por força; rotinas na educação infantil. Pg. 35 a 46. O texto aborda o conceito, a importância e o uso da rotina como peça fundamental para a organização do dia a dia da Educação infantil. Segundo as autoras, “Rotina é uma categoria pedagógica que os responsáveis pela educação infantil estruturam para, a partir dela, desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições de educação infantil” (p.35).…

cada instituição pode conseguir uma voz pública e uma identidade visível, garantindo, desse modo, que uma multiplicidade de perspectivas que possam ser examinadas e analisadas. Podendo assim ser aberto um caminho para extrair sentido do trabalho pedagógico, construindo significados para as crianças, para os pais e para os pedagogos. O ponto de partida aqui é que, quanto maior for a nossa consciência das nossas práticas pedagógicas, maior a nossa responsabilidade de mudar por meio da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERIKA RODRIGUES BARBOSA RU 818464 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ALFABETIZAÇÃO UTA LÍNGUA PORTUGUESA FORMOSA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERIKA RODRIGUES BARBOSA RU 818464 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ALFABETIZAÇÃO UTA LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio Supervisionado Alfabetização da UTA Língua Portuguesa Fase II, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A REALIDADE DE UMA INSTITUIÇÃO Bárbara Wellen dos Santos Machado – UFC barbara.wellen@hotmail.com Ana Beatriz de Sousa Oliveira – UFC biaoliveira1450@gmail.com INTRODUÇÃO O trabalho apresentado trata-se de um recorte do relatório apresentado na disciplina de Propostas Pedagógicas e Práticas de Educação Infantil, do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará. O objetivo deste trabalho é apresentar os seguintes elementos…

Projeto: Festa Junina Tema: Festa junina Turma: Maternal 1 Duração: 2 semanas Justificativa: O mês de Junho sempre desperta um grande interesse nos alunos em trabalhar o assunto “Festa Junina”. O mês é marcado por grandes comemorações, que se iniciam no dia 12/06, véspera do Dia de Santo Antônio e terminam no dia 29, dia de São Pedro. O auge das festas acontece entre os dias 23 e 24, dia de São João. As pessoas soltam fogos de artifícios, balões, enfeitam as ruas com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INGRID LUANNY MENDONÇA RIBEIRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO PORANGATU - GOIÁS 2013 Ingrid Luanny Mendonça Ribeiro ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO Relatório do Estágio Supervisionado I, apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito de avaliação.

Secretaria de Educação Gerência da Unidade de Gestão de Ensino Joinville, 2013 Catalogação na publicação pela Biblioteca da Univille Experiências do cotidiano na educação infantil em Joinville : projetos institucionais / E86 organização Prefeitura Municipal de Joinville. Secretaria de Educação de Joinville. – Joinville, SC : Editora da Univille, 2013. 82 p. : il. 1. Educação infantil – Educação ambiental. 2. Educação infantil – Projeto pedagógico. 3.…

Projeto: O aprender brincando Não é o conteúdo do brinquedo que define a brincadeira da criança, mas, ao contrário, é a criança, ao brincar, que transforma em brinquedo qualquer objeto de que possa dispor. Walter Benjamim Barcarena – Pará 2015 1 Apresentação O tema deste projeto é a o aprender brincando e para o desenvolvimento deste tema elementos importantes são necessários para acontecer tais como: espaço, tempo, vivência de diferentes linguagens, interação com crianças maiores…

interna da Apuana Creche Escola, onde foram explorados também outros aspectos tais como, o relacionamento entre professor-aluno-professor, funcionário-aluno-funcionário, funcionário entre si. Também integra este relatório a análise do Projeto Político Pedagógico da instituição, enfocando a participação dos professores, descrição e análise de atividades complementares, com objetivo de contribuir a ampliação do conhecimento do estagiário e capacitando-me para a futura profissão como…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PENSAR REFLETINDO O FAZER PEDAGÓGICO Wagner de Oliveira Souza GOIÂNIA 2012 WAGNER DE OLIVEIRA SOUZA PENSAR REFLETINDO O FAZER PEDAGÓGICO Relatório de participação na 13° edição do projeto PENSAR, apresentado ao Prof Dr. Romilson Martins Siqueira, Diretor do Departamento de Educação da PUC-GO, em que representei o curso de PEDAGOGIA pela Pontifícia…