Projetos Para Psicopedagogia Institucional Inclusão

Educação de Cegos Mediada pela Tecnologia Eliã S. M. dos S. Amorim1 Jucineide L. de Carvalho2 Luana K. B. Menezes3 RESUMO: O presente artigo trata da necessidade emergente da inclusão social de indivíduos cegos utilizando-se ferramentas tecnológicas, a partir de um novo pensar acerca do desenvolvimento e aprendizagem destes, mediante oportunidades de estudo e trabalho, pelo aparelhamento das escolas e demais segmentos da sociedade. Apresenta uma experiência realizada com o Dosvox,…

de nosso site. CONTEÚDO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO: - O QUE É PSICOPEDAGOGIA? - HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA - A PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL - PSICOPEDAGOGIA REEDUCATIVA - PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA - TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO - ETAPAS DO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO - O DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO - TRATAMENTO (INTERVENÇÃO) E ALTA - CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIALIZADAS E A PSICOPEDAGOGIA - DIFICULDADES, DISTURBIOS E TRANSTORNOS - DIFICULDADES…

GARCIA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E JOGO DE XADREZ: O OLHAR DA PROFESSORA Monografia apresentada à Pró-reitoria de Pesquisa e Pós Graduação como parte dos pré-requisitos para obtenção do Título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Prof. Ms. Marcelo Mendes Santos BAURU/SP 2011 ANA LÚCIA RAMOS MATHEUS GARCIA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E JOGO DE XADREZ: O OLHAR DA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCACÃO A DISTÂNCIA POLO SÃO LUIS - MA MARIA JÚLIA MARTINS CASTRO SODRÉ RA 387390 1-DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL 1.1- Identificação do Campo: Instituto Pobre Servos da Divina Providência- Lar Calábria Endereço: Avenida Divina Providência, Unidade 203, nº 100, Bairro: Cidade Operária, são Luis-Ma. Telefone para contato: 33025172. E-mail:larcalabria@gmail.com/www/pobresservos.com.br 1.2- Identificação do Supervisor de Campo Nome da…

nosso país, a história nos mostra o quanto já avançamos, mas também percebemos o quanto nos falta para garantimos ao aluno especial uma verdadeira inclusão sendo ela com qualidade. Esta inclusão para ser benéfica e preciso que haja uma troca de conhecimentos para uma real percepção do aluno. Sabemos que mesmo hoje ainda existe um forte preconceito na inclusão de alunos especiais, podemos destacar a precariedade de recurso profissionais e que também institucionalmente passamos por…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS SIMONE DOS SANTOS MONTEIRO CRIANÇAS COM TDAH E O PROFESSOR Trabalho apresentado como requisito de avaliação para conclusão do Curso de Pós-graduação lato senso Psicopedagogia Institucional. Apresentado ao ISEAP Instituto Superior de Educação Alvorada Plus, como requisitos parcial à obtenção do título de especialista sob a supervisão da Orientadora Profª Rute Costa. São Paulo - SP 2013…

adotando diferentes modos de realizar tal intento. Considerando a prática como uma dimensão importante do conhecimento articulando a reflexão e o exercício da atividade profissional investigativa baseada em situações-problema, no desenvolvimento de projetos específicos e em simulações didáticas. O curso de pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, ele…

processo de inclusão de crianças com deficiência nas escolas regulares de ensino. A partir dessa busca, perceber quais são os facilitadores e as barreiras desse processo, se a família da criança esta pronta para incluir ela no meio social, que é a escola, e se esta se encontra preparada para receber esses alunos com necessidades especiais. A inclusão social é parte integrante desse processo, e deve oferecer educação de qualidade para todos, desconsiderando qualquer tipo de descriminação.…

Resumo: Ensaios Pedagógicos Esse livro propõe uma estratégia e forma de aprendizagem com finalidade de expor teoricamente elementos que buscam valorizar e orientar um estudo aprofundado sobre a inclusão escolar. O autor cita a temática no contexto da escola atual, da pedagogia seletiva e tradicional e do professor do ensino fundamental que nela trabalha; porém através da perspectiva de Piaget, busca propor uma pedagogia diferenciada. Através de uma posição sócia cultural e…

ANALISE INSTITUCIONAL 1.Dados de Identificação 1.1. ASSOCIAÇÃO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO DO BRASIL - AADB 1.2. A Associação esta sediada na Rua 200 nº 250, Qd C, Lt 13, Vila Nova, no município de Goiânia (GO), CEP: 74645-230, com foro na Comarca de Goiânia, Estado de Goiás. 1.3. e 1.4. Visando alcançar seus objetivos sociais, a Associação poderá abrir filiais, sucursais, agencia e escritórios em todo o território nacional, organizar-se em unidades de prestações de serviços que se…