Projetos Lendas E Mitos Referencia Teorico

beyond expectations. Fiction and History in José de Alencar. Tito Barros Leal* Resumo: Iracema (1865), obra maior de José de Alencar, mistura em seu enredo fabular Literatura e História. Escrita a partir da perspectiva do como-deve-ter-sido, a Lenda do Ceará traça o panorama de um possível universo colonial reinventando o tempo dos primeiros contatos interétnicos. Conferindo movimento e cor às narrativas colhidas nos cronistas do Brasil colonial, José de Alencar transcende a…

trabalho tem por objetivo apresentar os resultados obtidos na pesquisa dos Livros Didáticos de História adotados pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Cinderela1e no projeto sobre temática indígena trabalhado pela escola. Com análise dos Livros Didáticos procuramos entender como representam as sociedades indígenas. A partir do projeto verificamos a prática pedagógica da escola ao trabalhar os conteúdos sobre as populações indígenas. Com os resultados obtidos conseguimos perceber…

Inicias, para que tenhamos um referencial teórico que nos de suporte para alimentar nossa práxis pedagógica. O ato da literatura infantil e um ato de aprender, conhecer, compreender e poder viver em plenitude a vida. No desenvolvimento das Series Iniciais a literatura infantil foi o alimento e fonte para tornar mentes mais abertas, questionando e contestando a realidade, posicionando-se diante dos desafios. Entendemos, também, que a formação e o conhecimento teórico são importantes ,…

sempre estiram ao meu lado nesta caminhada. agradecimentos AO PROF. ALEXANDRE VILAS BOAS, MEU ORIENTADOR, QUE ACOMPANHOU O DESENVOLVIMENTO DESTE PROJETO. À Prof.(a) Josely Bogo Machado Soncella, minha orientadora, que acompanhou o desenvolvimento deste projeto. A tutora eletrônica Giseli Libanio do Rio e Silva, que apesar da distância sempre esteve presente. À tutora de sala de aula Ariela Legnaghi,…

atualmente pelo país. Esta é a minha proposta, fazermos uma viagem pelo país, buscando realçar assuntos bem pertinentes ao mundo que vivemos. 1.4. Referencial teórico Cemma - Brasil: para além das maravilhas- http://www.cemma.net.br/projetos/feiracultural2012.pdf Projeto Temático http://escolaeuzebiomartinsdacunha.blogspot.com.br/2009/07/projeto-tematico-as-regioes-brasileiras.html "regiões" Dicionário Priberam da Língua Portuguesa http://www.priberam.pt/DLPO/regi%C3%B5es…

características da religiosidade Macuxi perpassam pela pajelança5 que se configura como atividade com predominância masculina. As mulheres têm sua parcela de colaboração em relação à tradição oral. Há as contadoras de histórias que se responsabilizam pelos mitos, ritos, orações propiciatórias, identificação de nomes, locais e objetos mágicos. Esta tradição oral é fomentada por homens e mulheres que as chamam de história dos antigos. O contato com a sociedade envolvente coloca novas…

................................................ 54 Andréia Lisboa de Sousa PGM 4 CONTOS DA TRADIÇÃO LITERÁRIA …........................................................................................... 61 Juracy Assmann Saraiva PGM 5 PROJETO DE LEITURA: QUEM CONTA UM CONTO, AUMENTA UM PONTO... …....................... 76 Márcia Cabral CONTO E RECONTO: LITERATURA E (RE)CRIAÇÃO. 1 PROPOSTA PEDAGÓGICA CONTO E RECONTO: LITRATURA E (RE)CRIAÇÃO Márcia Cabral 1 Rosa…

apreendidas acerca das escolhas estéticas e composicionais do autor, e que relação elas têm quanto a seu pensamento sobre o caráter do brasileiro). O trabalho será apresentado em três capítulos: o primeiro apresentará uma análise da obra a partir de vieses teóricos e uma contextualização geral da obra, apontando os dados de concepção da rapsódia e ideias gerais; o segundo compreenderá os elementos da análise relativa ao entrelaçamento do maravilhoso com a pesquisa social, e a afirmação…

SUMÁRIO DEDICATÓRIA 5 AGRADECIMENTOS 7 RESUMO 12 1. INTRODUÇÃO 13 2. REFERENCIAL TEÓRICO 15 2.1 Afinal, o que é Literatura Infantil? 15 2.2 Origem da Literatura Infantil 16 2.3 A importância do Maravilhoso na Literatura Infantil 17 2.4 Contos de Fada e a Formação da Personalidade 19 2.5 Contos de Fada. Será? 23 3. UM BRINQUEDO CHAMADO LIVRO: PRINCIPAIS CONCLUSÕES 29 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 36 5. REFERÊNCIAS 39 ANEXOS 41 IDENTIFICAÇÃO Instituição de Ensino/Unidade:…

enraizados às margens do rio Cuiabá, que traduziram suas vivências cotidianas com o rio em imaginação e mito. O concerto põe à tona uma espécie caleidoscópica de diferentes leituras sobre a natureza e suas manifestações. Cada voz insere uma visão cultural específica sobre a topografia de Mato Grosso, o Pantanal, e o rio Cuiabá. E no diálogo convergem paisagem, sonhos, profecias, medos e mito. Cumpre esclarecer que não tenho em mente a intenção de uma equação valorativa dessas…