Projetos Em Reggio Emilia

lado muito semelhantes àquelas que vivenciam em suas famílias, como comer, brincar, fazer a higiene, mas, no estabelecimento educacional essa experiência estará vinculada aos desafios da vida coletiva numa cultura diversificada e às exigências de um projeto político-pedagógico sistematizado. CAPÍTULO II – AS METODOLOGIAS E CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO. APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Jean Piaget O autor suíço Jean Willian Fritz Piaget, considerado o maior…

meios etc. para uma melhoria da assim chamada qualidade da educação. O mesmo vale para as políticas educacionais, especialmente no que diz respeito às chamadas “reformas educacionais” que, ao menos no plano do discurso, justificam suas propostas e projetos com base na necessária busca da melhoria da qualidade da educação.O mesmo termo, contudo, pode assumir diferentes significados e posicionamentos, tanto ideológicos quanto práticos. Fúlvia Rosemberg, em trabalho apresentado no 1º…

documentos municipais oficiais e ainda haver práticas embasadas em princípios das escolas ativas. As professoras relataram utilizar ‘projetos de trabalho’ como forma de organização de seus planejamentos, porém apontaram um rol de temas que desenvolveram com os grupos de crianças durante sua trajetória profissional, além de citarem que os planejamentos/projetos partem dos interesses e necessidades das crianças. Como apoio ao planejamento foi parcamente declarado o uso de observação,…

tempo a variedade de regiões italianas se deve muito às montanhas e aos vales inacessíveis. As cidades de montanha na Toscana e na Ligúria, por exemplo, têm aparência diferente. As casas de fazenda de Puglia se distinguem das encontradas na região da Emília-Romana. O clima da Itália pode variar de região para região. O norte italiano (Milão, Turim e Bolonha) tem um clima Continental, quando abaixo de Florença apresenta o clima Mediterrâneo. O clima das áreas litorâneas da Península é…

documentos municipais oficiais e ainda haver práticas embasadas em princípios das escolas ativas. As professoras relataram utilizar ‘projetos de trabalho’ como forma de organização de seus planejamentos, porém apontaram um rol de temas que desenvolveram com os grupos de crianças durante sua trajetória profissional, além de citarem que os planejamentos/projetos partem dos interesses e necessidades das crianças. Como apoio ao planejamento foi parcamente declarado o uso de observação,…

condições necessárias, escolas com estruturas adequadas, salas de aula com os padrões mínimos exigidos pelo MEC. 7. DEFINIÇÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS Com o objetivo de facilitar o entendimento da linguagem científica que irá ser utilizada nesse projeto de pesquisa, considerou-se indispensável proceder à explicação dos conceitos fundamentais na interpretação dos outros registros contidos no referencial teórico deste estudo. a) Ambiente: É o espaço físico criado e organizado para…

Validação e Apresentação dos Relatórios da Fase I ......................................................................... 114 3.2.2.2 Fase II - PROJETOS ................................................................... 116 3.2.2.2.1 Níveis da Fase II – PROJETOS ................................... 117 3.2.2.2.2 Atividades da Fase II – PROJETOS............................ 118 3.2.2.3 Fase III - ESTRUTURA .............................................................. 119 3.2.2.3.1…

acomodar nos planejamentos prontos e repetidos ano a ano. A criança como sujeito do conhecimento atua diretamente no espaço e tempo, recriando a rotina, deixando suas marcas, retrato de um processo vivido. Constrói diálogo entre os programas, projetos e significados possibilitando conexões entre as diversas linguagens e o que acontece em outras culturas e tempos. Para Sanchez (2003) o educador deve favorecer esse meio facilitador para criar uma situação de segurança afetiva que…

harmônicas entre assimilação (ação do meio) e acomodação (função cognitiva: memória, percepção e outras) buscam a Adaptação. A busca do sujeito, em Piaget, é a do sujeito autônomo. REPRESENTANTES: Jean Piaget, Ana Teberoski, Para navegar Emilia Ferreiro, Maria Montessori. CRÍTICAS: O aspecto mais relevante foi a união que esses pensadores puderam fazer de concepções antagônicas da formação cognitiva do sujeito. Segundo esses autores tanto o meio como a genética possuem…

excelente portal cultural na rede mundial de computadores, no endereço virtual www.abcx.org, que representa poderoso instrumento de pesquisa e via de acesso ao que há de mais importante no cenário cultural à disposição da coletividade. Como projeto de longo prazo, que já teve seu impulso inicial, figura a constituição da Biblioteca Nacional de Xadrez, para preservar o acervo de documentos e obras nacionais e estrangeiras e possibilitar o acesso da comunidade enxadrística ao mais…