Projetos Educação Ambiental No Turismo Em Seus Níveis De Abordagens

Ladário/MS. 2.2 - O candidato deverá recolher em uma das Agências dos Correios relacionadas no item 2.1: a) R$25,00 (vinte e cinco reais) para os cargos/funções de nível fundamental (1º grau); b) R$35,00 (trinta e cinco reais) para os cargos/funções de nível médio (2º grau); c) R$60,00 (sessenta reais) para os cargos/funções de nível superior. 3. DAS PROVAS 3.1 – PROVAS ESCRITAS OBJETIVAS 3.1.1 – As Provas Escritas Objetivas serão realizadas no dia 9 de abril de 2006, com…

GESTORES/AS - EDUCADORES/AS AMBIENTAIS DO CEFETPE: UMA VIVÊNCIA INTERDISCIPLINAR EM SERRA DO VENTO – BELO JARDIM – PE Mendonça, Fernanda Ciandrini de. Gestora Ambiental e Pesquisadora - CEFETPE Jesus, Josângela da Silva. Turismóloga e Aluna concluinte do curso de Gestão Ambiental - CEFETPE Valença, Marcos Moraes. Mestre em Educação, Professor e Pesquisador - CEFETPE Cordeiro, Nilson da Rocha. Aluno de Gestão Ambiental - CEFETPE e História – UFPE Centro Federal de…

AVALIAÇÃO AMBIENTAL ESTRATÉGICA VISTA COMO REGULADORA DAS PRÁTICAS DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL: CASO DA IMPLEMENTAÇÃO NO PÓLO INDUSTRIAL E DE SERVIÇOS DE ANCHIETA 1. INTRODUÇÃO Na história econômica do Estado do Espírito Santo podem ser encontradas figuras, que durante a gestão de seus governos, tentaram construir condições favoráveis ao crescimento econômico. Temos como exemplo, a figura do governador Jerônimo Monteiro que idealizou um projeto que tinha como base a industrialização do

Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização Programa FGV Management Janeiro - 2011 FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS PROGRAMA FGV MANAGEMENT CURSO MBA em MARKETING O Trabalho de Conclusão de Curso Plano de Viabilidade Financeira do Reposicionamento do Bosque Santa Lúcia na cidade de Santarém - PA Elaborado por e provado pela Coordenação Acadêmica do curso MBA em Marketing, foi aceito como requisito parcial para a obtenção do certificado do curso de pós-graduação, nível de…

Este trabalho aborda umas das práticas encontradas dentro do turismo, o Turismo Educativo, que tem relação direta aos estudos, experiências culturais e assimilação de conhecimento, seja ele científico, artístico, cultural, profissional, entre outros, por meio de saída em campo, ou seja, in loco. O Turismo Educativo tem sido uma forma encontrada por diversos professores, para fazer com que os estudantes tenham mais interesse pelos assuntos abordados dentro de sala de aula e para que a…

Ou seja, diferencia entre a teoria e o que realmente se faz a nível turístico. Depois olha para a evolução do conceito de ética em geral e ética turística em particular. Literatura relacionada com o assunto identifica 5 problemas éticos relacionados com o turismo: impactos ecológicos; marketing; desenvolvimento sustentável; preocupações sociais e ainda preocupações ao nível da educação. Este texto, ao verificar que ao nível da educação não havia literatura ou padrões que tratassem da…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CENTRO DA FLORESTA NACIONAL DE PALMARES PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CONSCIENTES E ATUANTES RESUMO: Este artigo enfoca-se nas discussões sobre formas alternativas de desenvolvimento e no exercício de uma educação ambiental que tire o cidadão/aluno de sua apatia e o transforme em uma agente social na busca por uma melhor qualidade de vida. Para assim tentar melhorar o mundo através de jovens estudantes universitários estagiários, aplicando tudo aquilo

1 CARLOS EDUARDO PONTES GALVÃO FILHO A GEOGRAFIA ESTUDANDO O TURISMO: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS APRESENTADOS EM DOIS EVENTOS GEOGRÁFICOS NACIONAIS Londrina 2005 2 CARLOS EDUARDO PONTES GALVÃO FILHO A GEOGRAFIA ESTUDANDO O TURISMO: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS APRESENTADOS EM DOIS EVENTOS GEOGRÁFICOS NACIONAIS Trabalho apresentado como requisito para a obtenção do título de Bacharel em Geografia, da Universidade Estadual de Londrina, sob orientação da professora Maria

239 5- EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERPRETAÇÃO AMBIENTAL VOLTADA AOS ASPECTOS GEOCIENTÍFICOS EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: ATIVIDADES GEOEDUCATIVAS, INTERPRETATIVAS E TURÍSTICAS. 5.1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL O modelo de desenvolvimento estabelecido a partir da Revolução Industrial gerou um aumento quantitativo e qualitativo no processo de destruição da natureza. Isso desencadeou reações, provocando organização de uma parcela da sociedade, preocupada em conservar a natureza. Começaram a…

Vilson Angerer – Presidente Marco Aurélio Kalinke – Vice Presidente CONSELHO EDITORIAL Christiane Coelho de S. Reinisch Coelho Rosana Romanó Vilma Tereza Pazzetto PROJETO GRÁFICO, DIAGRAMAÇÃO E REVISÃO Comissão Editorial e Equipe do CEEE Diretor Geral Marco Aurélio Kalinke Coordenadora do Curso de Administração, Marketing e Turismo Vilma Pazzetto Publicação semestral da Faculdade Expoente – UniExp. Tiragem 1000 exemplares. Para pedidos de exemplares e/ou envio de…