Projetos Educação Ambiental Em Seus Níveis De Abordagens

TRABALHO DO CURSO SUPERIOR DE HISTÓRIA - LICENCIATURA Nome: ANDREIA PONTES DA SILVA Cruz Alta-RS2014 INTRODUÇÃO O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa…

Nomes sem abreviação Ordem alfabética Instituto de Ensino Superior Franciscano Este trabalho analisa a Educação Ambiental no contexto do C. E. Luzenir Matta Roma e da educação como um todo, bem como a importância de se abordar o tema no âmbito da escola com a finalidade de despertar nos alunos a sensibilização para as questões ambientais. Mostra, ainda, como inserir a educação ambiental no ensino da Geografia, disciplina que tem os requisitos básicos para abordar os assuntos…

A Agroecologia e Educação Ambiental como metodologia pedagógica para alunos do ensino básico e fundamental: Caso da Escola Municipal Professora Eunice Carneiro - Montes Claros, MG O processo de implantação de atividades em escolas municipais, desempenhado na forma de ensinamento participativo, vem como um novo método de inserir diversos alunos do ensino básico e fundamental no contexto da aplicação agroecológica de produção, oficinas de caráter interdisciplinar além da percepção…

- UFGD Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais-FCBA Gestão Ambiental Projetos Integrados em Gestão Ambiental II ECOPONTOS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA... Dourados, MS-2014 Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais-FCBA Gestão Ambiental Projetos Integrados em Gestão Ambiental III ECOPONTOS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA... Acadêmicos:…

ESBOÇO DE PROJETO-PRÁTICA V- EDUCAÇÃO AMBIENTAL. TEMA: A degradação do rio Tracunhaém no perímetro urbano do município de Bom Jardim, Pernambuco, como ferramenta pedagógica. JUSTIFICATIVA: A degradação existente no rio Tracunhaém, que corta o centro urbano do município de Bom Jardim, acarreta em diversos problemas no âmbito social, cultural e econômico afetando principalmente tanto a biodiversidade como também a população local. Partindo deste ponto de vista é fundamental o uso…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA: TÁ NA LEI... A partir da aprovação da lei 9795, de 27 de abril de 1999, proporcionou para os educadores ambientalistas e professores um marco legal para o ensino de educação ambiental em instituições de ensino. A maior preocupação da presença da educação ambiental é a sua universalização dessa prática educativa. Para isso, desde 1973, foi criado o decreto 73030 que já apontava ideias de como esclarecer o povo sobre o uso adequado de recursos naturais. Em 1981,

FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE E CIDADANIA Autora Fátima Cristina de Lima EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ECOCIDADANIA E SUSTENTABILIDADE SÃO PAULO (2012) Autoras Fátima Cristina de Lima Kátia Regina Pereira Benedito EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ECOCIDADANIA E SUSTENTABILIDADE Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos,…

Toquinho Projeto: MEIO AMBIENTE: Escola sustentável Período:23 de setembro a 11 de outubro de 2013 Público alvo: Educação infantil, ciclos I E II , professores e pais. Professores: Joelma Rodrigues Brito Apresentação

ELABORAÇÃO DE PROJETO DE TCC I Faculdade Salesiana Dom Bosco Curso de Ciências Contábeis 2013 FACULDADE SALESIANA DOM BOSCO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Componente Curricular: TCC I Orientador: Prof. MSc. Raimundo Nonato de Oliveira Acadêmica: Alessandra Maria da Silva Pereira Espaço entre os títulos: 2 X 1,5 linhas PROJETO DE PESQUISA FONTE: Times New Roman Tamanho: 12 Espaço entre as linhas: simples Observar negritos FONTE: Arial Tamanho: 12 PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA:…

RESUMO O trabalho de Educação Ambiental - EA deve reconhecer que a escola não é o único espaço onde acontece o aprendizado e não é obrigatoriamente nela que se inicia e se encerra a aula. O diálogo sobre o ambiente, questionando e respeitando o aprendizado teórico e vivencial dos alunos é fundamental para que esses repensem seus conceitos e elaborem seus próprios enunciados e propostas. Os professores ainda encontram muitas dificuldades para ter acesso à formação ambiental e aos…