Projetos E Praticas De Ação Pedagogica Unip

PROJETO DE INTERVENÇÃO: HISTÓRIAS PARA OUVIR E CONTAR Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Graduação em Pedagogia, pela Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação da Profª. Mª. Silmara Maria Machado. POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2013 SUMÁRIO 1 TEMA ..................................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA ..........

SECRETARIA DE ESTADO DA JUSTIÇA INSTITUTO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO DO ESPÍRITO SANTO GOVERNO DO ESPÍRITO SANTO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO IASES Comissão Interdisciplinar de Consolidação do PPPI – Versão Final E-mail: ppi@iases.es.gov.br SECRETARIA DE ESTADO DA JUSTIÇA INSTITUTO DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO DO ESPÍRITO SANTO GOVERNO DO ESPÍRITO SANTO GOVERNADOR DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO JOSÉ RENATO CASAGRANDE VICE GOVERNADOR DO ESTADO DO…

PAULISTA POLO DE TAGUATINGA - UNIP CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSOR: Wanderlei Sérgio da Silva 1ª ATIVIDADE Prática de Ensino: Estágio Supervisionado Relatório sobre caracterização de uma escola & Caracterização da comunidade onde esta escola está inserida Samambaia – DF 22 de Abril de 2012 1 ALUNO: ADEMÓSTEMO ALMEIDA FRANCISCO DE LIMA RA: 1121166 3º SEMESTRE UNIVERSIDADE PAULISTA POLO DE TAGUATINGA - UNIP CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Prática de…

GESTÃO DEMOCRÁTICA X EDUCAÇÃO BÁSICA: LEGISLAÇÃO E PRÁTICA RUMO A AUTONOMIA PEDAGÓGICA Relatório de atividades discentes acadêmicas, destinado ao Trabalho Monográfico – Curso de Graduação – Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da Universidade Paulista, UNIP – Interativa. INDAIATUBA – SP 2012 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Diante da questão educacional que enfatiza a busca pela qualidade no processo de ensino-aprendizagem, surge a necessidade de

que a escola de uma maneira geral poderá propiciar relacionam-se diretamente com as questões relativas à inclusão, em suas variadas formas, dentre elas, a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educacionais especiais (PNEEs) foco deste projeto de pesquisa, como apontam os autores Glat e Nogueira (2002): [...] vale sempre enfatizar que a inclusão de indivíduos portadores de necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste apenas…

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”: REFLEXÕES A PARTIR DAS ABORDAGENS TRADICIONAL, PSICANALÍTICA, SOCIOCULTURAL, COMPORTAMENTAL, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, HUMANISTA E CONSTRUTIVISTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM Campinas/SP 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia “A…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II CURSO: SUP TEC EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO UNIP INTERATIVA 2009 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II CURSO: SUP TEC EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EQUIPE: CAMPINAS, 2º BIMESTRE /2009 - DEPENDÊNCIA UNIP INTERATIVA 2009 RESUMO Crianças carentes da Periferia da cidade de Campinas – SP serão incluídas no mundo digital, utilizando o programa laptop educacional desenvolvido pela ONG OLPC (Organização…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Sistema de Ensino Presencial Interativo - SEPI Formação em EAD Campus de Bauru ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Paula Martins da Silva BAURU – SP 2010 PAULA MARTINS DA SILVA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BAURU – SP 2010 FICHA CATALOGRÁFICA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ROSEMEIRE DE OLIVEIRA SILVA R.A B24HGF-5 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICAS E PROJETOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO, 2014 ROSEMEIRE DE OLIVEIRA SILVA R.A B24HGF-5 UNIVERSIDADE PAULISTA PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Exigido como parte dos requisitos para conclusão do curso de

PEDAGÓGICOS NO BRASIL Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção do título de graduação em Redes de Computadores apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador: Prof.º xxxx SÃO PAULO (SP) xxx - RA: 1111 zzz - RA: 2222 yyy - RA: 3333 PIM ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Trabalho do Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção do título de graduação em Redes de Computadores apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientador:…